【引言】對(duì)孩子發(fā)脾氣該怎么挽回？如何處理孩子發(fā)脾氣？映森情感整理，獲取情感知識(shí)“對(duì)孩子發(fā)脾氣該怎么挽回”的內(nèi)容如下：
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- 1、對(duì)孩子發(fā)脾氣后，如何快速修復(fù)親子關(guān)系？
- 2、跟孩子發(fā)脾氣又后悔怎么辦？哪幾步修復(fù)親子關(guān)系？
- 3、對(duì)孩子發(fā)脾氣后，別只顧著后悔？做完哪幾點(diǎn)可以挽回對(duì)孩子的傷害?
- 4、傷害了孩子的心怎樣挽回
- 5、對(duì)孩子發(fā)火后，該如何給孩子道歉？
對(duì)孩子發(fā)脾氣后，如何快速修復(fù)親子關(guān)系？
先原諒自己
沖孩子發(fā)火往往都是有理由的，所以發(fā)完火不要急著去哄孩子，首先要反思自己究竟為什么會(huì)對(duì)孩子發(fā)火，冷靜下來(lái)，究其原因，把自己的心態(tài)放平靜，無(wú)論是什么原因，要弄清楚自己情緒失控的原因，避免自己下次再犯同樣的錯(cuò)誤，不要過(guò)于責(zé)怪自己，平靜更重要。
找出癥結(jié)
弄清自己發(fā)脾氣的原因并平靜下來(lái)之后，要找出自己發(fā)脾氣的癥結(jié)所在，什么是癥結(jié)？就是自己究竟想從發(fā)脾氣中得到什么或者教育孩子什么，是想讓孩子聽話還是其他什么原因，找出自己所需要的東西很重要。
告訴孩子自己很傷心
不要單純的道歉，因?yàn)橛袝r(shí)候你的責(zé)怪很可能孩子并不明白為什么，甚至感覺莫名其妙，平靜下來(lái)之后找孩子道歉時(shí)要告訴孩子，自己對(duì)他做的某一件事情很傷心很傷心，讓孩子明白自己是不得已才發(fā)脾氣的。
針對(duì)事情本身進(jìn)行道歉，比如告訴孩子因?yàn)椴皇匦庞瞄L(zhǎng)時(shí)間看電視才發(fā)脾氣的，要學(xué)會(huì)裝可憐，更后告訴孩子自己不該沖他發(fā)火，孩子這時(shí)候很可能會(huì)反過(guò)來(lái)安慰父母，也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
詢問(wèn)孩子希望媽媽怎么做
人的心理是即使犯錯(cuò)了也不希望別人不顧一切的指出來(lái)，孩子也一樣，會(huì)感覺尊嚴(yán)受挫，要詢問(wèn)孩子如果再犯同樣的錯(cuò)誤，自己又很生氣該怎樣對(duì)他，孩子會(huì)有充分得到尊重的感覺，會(huì)告訴媽媽自己不再犯錯(cuò)，也會(huì)原諒媽媽的發(fā)脾氣。
讓孩子提醒自己
和孩子達(dá)成協(xié)議，自己不再發(fā)火，孩子不再犯錯(cuò)。告訴孩子下次即將發(fā)火之前要提醒媽媽這個(gè)協(xié)議，這時(shí)候即使再對(duì)孩子教育也會(huì)容易得多，因?yàn)樽约鹤袷亓藚f(xié)議，再對(duì)孩子進(jìn)行小小的懲罰，孩子也會(huì)覺得心甘情愿。
感謝孩子的原諒
沖孩子發(fā)火往往都是有理由的，所以發(fā)完火不要急著去哄孩子，首先要反思自己究竟為什么會(huì)對(duì)孩子發(fā)火，冷靜下來(lái)，究其原因，把自己的心態(tài)放平靜，無(wú)論是什么原因，要弄清楚自己情緒失控的原因，避免自己下次再犯同樣的錯(cuò)誤，不要過(guò)于責(zé)怪自己，平靜更重要。
跟孩子發(fā)脾氣又后悔怎么辦？哪幾步修復(fù)親子關(guān)系？
跟孩子發(fā)脾氣又后悔怎么辦？哪幾步修復(fù)親子關(guān)系？
很多時(shí)候免不了對(duì)屢教不改的孩子焦慮不安，但越低的孩子越不太了解成人，就越容易將不正確歸咎于到自己身上，并且可能也會(huì)想“父親媽媽不愛我了”。
那樣，假如一時(shí)沒控制住，對(duì)孩子發(fā)了火，該怎么才能跟孩子和好呢？以下這些方式可以幫助大家迅速和孩子修復(fù)關(guān)系，減少或是防止對(duì)孩子造成危害，幫我們與孩子保持良好親子溝通和自己和好思考那時(shí)候自己的心情情況，找尋找自己教導(dǎo)孩子無(wú)法控制是因?yàn)槭裁?。②再次整理思緒，考慮清楚究竟想干什么，及其有什么解決方案。③穩(wěn)定自身。例如在感到自己將要的爆發(fā)情況下，可以直接離去當(dāng)場(chǎng)冷靜一下，給自己一個(gè)緩存的時(shí)間也，也可以在心中默念“理智，理智”，整理一下心態(tài)。
跟孩子和好第一步：向孩子以誠(chéng)相待你不正確蹲下去身，跟孩子表述你剛才為何發(fā)脾氣了，請(qǐng)孩子寬容你一時(shí)沖動(dòng)，讓孩子了解你的心情早已恢復(fù)了，而且不管怎樣你都是愛他的。第二步：讓孩子知道學(xué)習(xí)到的工作經(jīng)驗(yàn)在請(qǐng)孩子原諒你的前提下，還應(yīng)當(dāng)跟孩子講下你一直在思考中獲得積累的經(jīng)驗(yàn)，例如“媽媽再怎樣生氣、難過(guò)，也不該說(shuō)這樣的話?！?/p>
第三步：?jiǎn)栆粏?wèn)孩子，他想要媽媽下一次如何做孩子喜愛遭受尊重的覺得，當(dāng)孩子的確屢教不改，但你對(duì)于此事又十分生氣，發(fā)性子，不妨主動(dòng)進(jìn)攻，向孩子表達(dá)自己下一次再也不會(huì)隨意發(fā)脾氣?？墒?，同時(shí)還要問(wèn)一問(wèn)孩子，假如下次發(fā)生同樣的狀況，他希望媽媽怎么講，他才能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤呢？他如果你不想媽媽發(fā)脾氣，又要怎么做呢？第四步：下一次讓孩子積極提醒一下
經(jīng)過(guò)這次事件，你能和孩子再來(lái)一個(gè)承諾，下次發(fā)脾氣時(shí)，讓孩子積極提醒一下，例如“媽媽，你別生氣怎么樣？”“媽媽，懶得理你生氣。”這個(gè)方法不僅能夠幫助你控制好自己的情緒，防止發(fā)脾氣傷到孩子，也能讓孩子意識(shí)到了，“這樣下去媽媽會(huì)生氣的，是不是我做錯(cuò)事了?！?/p>
對(duì)孩子發(fā)脾氣后，別只顧著后悔？做完哪幾點(diǎn)可以挽回對(duì)孩子的傷害?
對(duì)孩子發(fā)脾氣后，別只顧著后悔？做完哪幾點(diǎn)可以挽回對(duì)孩子的傷害?
和孩子沒感情基礎(chǔ)的父母，盡量別和孩子發(fā)脾氣
平常沒和孩子培養(yǎng)好感情基礎(chǔ)，就千萬(wàn)不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，如果你沒讓孩子體會(huì)到安全與愛，親子間的感情基礎(chǔ)不足牢固，那樣父母對(duì)孩子發(fā)脾氣會(huì)讓孩子造成不良的影響，提升孩子焦慮和躁動(dòng)不安。這種父母沒資格對(duì)孩子發(fā)脾氣。
掌握父母生氣的原因，對(duì)孩子很重要
絕大部分的孩子都因?yàn)閷W(xué)習(xí)培訓(xùn)被父母指責(zé)過(guò)，可是長(zhǎng)大后的孩子們，卻會(huì)將這個(gè)和父母互斗的一個(gè)過(guò)程當(dāng)做難忘的回憶。父母文化教育孩子，甚至發(fā)脾氣想讓孩子有歸屬感，這樣他會(huì)更好一些接納?？墒歉改笡_著孩子發(fā)脾氣，僅僅是為了宣泄不滿意，或沒有告知孩子被罵的緣故，就會(huì)引起孩子未知的恐懼和不安。她不知道自己哪里做錯(cuò)了，所以無(wú)法預(yù)計(jì)之后還會(huì)不會(huì)遭到那樣的風(fēng)波，孩子會(huì)害怕。你總那樣沒理由的發(fā)脾氣，會(huì)使孩子覺得自己整個(gè)身體是不正確的，是不被父母自己喜歡的。
父母發(fā)脾氣之后的處理方法很重要
發(fā)脾氣以后，是否有立即撫慰孩子情緒的，假如是父母問(wèn)題，那父母是否有給孩子致歉，種種因素都會(huì)使父母的舉動(dòng)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。建議在發(fā)脾氣以后有一個(gè)結(jié)語(yǔ)，例如“剛剛是媽媽太沖動(dòng)了，并沒有控制好情緒，大家慢慢的來(lái)”這樣的話能幫助孩子完畢忙碌的情況，與此同時(shí)讓家庭環(huán)境釋放壓力。
需要注意分離一切人跟事
有一點(diǎn)是爸媽們必須清晰告知孩子：父母發(fā)脾氣，是由于你做了什么事，而不是不愛了。“孩子的思維模式還不完善，他沒一分為二和具體情況具體分析能力，孩子見到父母發(fā)脾氣，它會(huì)想爸媽不愛我。發(fā)了性子以后，要告知孩子他哪兒做的不對(duì)，你不高興的點(diǎn)究竟是什么，隨后對(duì)他說(shuō)怎樣糾正，孩子犯錯(cuò)誤地區(qū)，其實(shí)恰好是文化教育的機(jī)會(huì)，生活當(dāng)中大道理在孩子碰到相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景時(shí)，教孩子，孩子才可以聽見心里去，真正意義上的了解。
別因內(nèi)疚，太過(guò)賠償
有些時(shí)候在父母發(fā)脾氣之后會(huì)有愧疚的心態(tài)，從而要想賠償孩子，平常不許孩子吃雪糕，此刻不用勸阻，這是不對(duì)的。做父母的需求講原則，不要讓標(biāo)準(zhǔn)伴隨著你的情緒轉(zhuǎn)變，這種做法都是極不可取的，會(huì)使孩子對(duì)于你的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生質(zhì)疑。應(yīng)對(duì)孩子時(shí)，多一些細(xì)心，見到孩子犯錯(cuò)誤要想發(fā)脾氣時(shí)，對(duì)自己說(shuō)先數(shù)三個(gè)數(shù)字，或是先深吸氣使自己冷靜一點(diǎn)，然后張口對(duì)孩子講話，也不要無(wú)緣無(wú)故的對(duì)孩子發(fā)脾氣，唯有如此，才能讓自己的孩子更健康樂(lè)觀。
傷害了孩子的心怎樣挽回
傷害了孩子的心怎樣挽回
傷害了孩子的心怎樣挽回，孩子總是需要家人的用心呵護(hù)的，未來(lái)的發(fā)展是現(xiàn)在的每一步累積起來(lái)的，寶寶的情感認(rèn)知還處在一個(gè)初級(jí)的階段，以下是傷害了孩子的心怎樣挽回方法。
傷害了孩子的心怎樣挽回1
第一步：向孩子坦誠(chéng)你的錯(cuò)誤
其實(shí)，只要我們示弱，孩子很容易原諒我們的。家長(zhǎng)不妨蹲下來(lái)跟孩子解釋剛才自己為什么發(fā)脾氣了，請(qǐng)求他原諒自己的一時(shí)沖動(dòng)，讓他知道你的情緒已經(jīng)平復(fù)了而且無(wú)論如何你都是愛他的。比如：“媽媽很抱歉，剛剛有沒有嚇到你?現(xiàn)在心情還好嗎?”鼓勵(lì)孩子將心里的感受說(shuō)出來(lái)，以防憋在心里留下陰影。
第二步：讓孩子知道你學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)
家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)脾氣往往只是很籠統(tǒng)地罵孩子“你怎么這么不聽話!”然后孩子其實(shí)根本不知道自己哪里做錯(cuò)了。所以在求原諒的時(shí)候，不妨跟孩子解釋你這次反思學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)：“媽媽再怎么生氣、傷心，也不應(yīng)該那樣說(shuō)話。如果媽媽下次說(shuō)：‘我很生氣，因?yàn)槟愀艺f(shuō)你要上床去睡覺，卻還在玩玩具，我有受騙的感覺?！@樣講，你會(huì)不會(huì)了解呢?”這樣孩子下次便更容易懂得你的意思。
第三步：?jiǎn)枂?wèn)他，你想媽媽下次怎么辦
孩子喜歡受到尊重的感覺。當(dāng)孩子確實(shí)屢教不聽，而你對(duì)此又很生氣的話，你不妨主動(dòng)出擊，保證自己下次不再隨便發(fā)脾氣，但是相同的錯(cuò)誤再次發(fā)生，孩子想媽媽怎么做?！爱?dāng)媽媽很生氣時(shí)，如果以這件事來(lái)說(shuō)，你希望媽媽怎么說(shuō)，你才會(huì)了解呢?”“下次發(fā)生同樣的事情，你不想媽媽發(fā)脾氣，你要怎么做呢?”
第四步：下次讓孩子主動(dòng)提醒你
經(jīng)過(guò)這次事件，你可以和寶寶來(lái)個(gè)小約定，“下次媽媽再發(fā)脾氣的時(shí)候，你主動(dòng)提醒媽媽‘不要生氣’，好不好?”這樣的方法既能控制好自己的情緒，避免發(fā)生傷害事件，又能讓孩子意識(shí)到媽媽會(huì)生氣，自己是不是也做錯(cuò)事了。
第五步：回到事情原點(diǎn)，就事論事
孩子對(duì)于你剛才的'情緒失控表示理解了，但為了避免同樣的事件再次發(fā)生，家長(zhǎng)就應(yīng)該針對(duì)這件事，好好給他上上教育課，提醒孩子下次不要再犯錯(cuò)了。比如：“剛剛媽媽叫你吃飯收玩具時(shí)，你說(shuō)的跟做的不一樣。如果再一次，你可以怎么做，不會(huì)讓媽媽覺得你在騙我。”然后討論這件事可以怎么解決，孩子也就懂得下次該怎樣做得更好了。
第六步：謝謝孩子的原諒
跟孩子和好的更后一步，不忘謝謝孩子的原諒，你可以和孩子勾勾指頭，約定彼此生氣時(shí)的表達(dá)方式不能傷害自己和別人，不隨便發(fā)脾氣，而是要用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出自己的心情及想法。
傷害了孩子的心怎樣挽回2
被別人傷害怎么改變自己
1、重塑性格
任何人都可以養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格，不過(guò)，軟弱的人大多有內(nèi)向的氣質(zhì)，養(yǎng)成外向型堅(jiān)強(qiáng)性格確很困難。但是內(nèi)向型堅(jiān)強(qiáng)性格卻是可以鍛練出來(lái)的。
內(nèi)向型堅(jiān)強(qiáng)性格有三個(gè)特點(diǎn)：不鋒芒畢露但有韌性;不熱情奔放但有主見;不強(qiáng)詞奪理但能堅(jiān)持正確意見。
2、堅(jiān)持自己
弗蘭克林1951年首先發(fā)現(xiàn)脫氧核糖核酸的螺旋結(jié)構(gòu)，但因受到“強(qiáng)人”的責(zé)難，竟承認(rèn)這個(gè)發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的。后來(lái)有兩位科學(xué)家1953年重新發(fā)現(xiàn)這一結(jié)構(gòu)，并獲諾貝爾獎(jiǎng)金。
由于不敢堅(jiān)持自己，將自己在生物學(xué)上劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)拱手讓給了別人，多么痛惜!戰(zhàn)勝軟弱的心理基礎(chǔ)是自己看得起自己，敢于堅(jiān)持自己，尤其是面對(duì)飛揚(yáng)跋扈的所謂“強(qiáng)人”的時(shí)候。
3、敢于反擊
先是學(xué)會(huì)發(fā)怒。軟弱的人多沒有當(dāng)眾發(fā)脾氣的體驗(yàn)，而習(xí)慣于沉默忍受。堅(jiān)持自己，就要敢于適時(shí)發(fā)怒，可以逐漸學(xué)起。你可以選擇經(jīng)常粗暴對(duì)待顧客的售貨員為對(duì)象，準(zhǔn)備好“臺(tái)詞”：“這樣對(duì)待顧客，太不像話，豈有此理!”說(shuō)罷，盡管揚(yáng)長(zhǎng)而去。
4、直接反駁
軟弱者對(duì)于別人的誤解與無(wú)端的責(zé)難總習(xí)慣妥協(xié)。戰(zhàn)勝軟弱就要學(xué)會(huì)直接反駁，不做妥協(xié)。
5、行為武裝
心理學(xué)也認(rèn)為改善行為可以改善心理素質(zhì)。你如果軟弱，就從行為上這樣武裝自己：
(1)遇見你有點(diǎn)害怕的人，不要繞道走，徑直迎著對(duì)方過(guò)去;(2)身體站直，挺起胸膛與對(duì)方講話;(3)講話時(shí)盯住對(duì)方的眼睛，開始做不到，就光盯住他的鼻梁;(4)聲音洪亮，如果對(duì)方聲音超過(guò)你，就突然把聲音變輕;(5)保持對(duì)話時(shí)的沉默間隔，不要急不可耐;(6)不輕易用“對(duì)不起”之類的話。
傷害了孩子的心怎樣挽回3
怎樣治愈心靈受傷害的孩子
專門的時(shí)間。
① 你可以安排的時(shí)間。保證在這個(gè)時(shí)間內(nèi)不受打擾，沒有電話、門鈴和他人干擾，時(shí)間只屬于你們兩個(gè)人；
② 你無(wú)法選擇的時(shí)間。有時(shí)候傾聽的時(shí)間往往容易發(fā)生在睡覺前后或吃飯的前后，所以需要你觀察孩子，及時(shí)抓住他想要傾訴的時(shí)機(jī)。因?yàn)閮和c成人不同：他不能表達(dá)自己需要被傾聽。你必須透過(guò)兒童的情緒來(lái)把握*的時(shí)機(jī)。兒童的情緒不出來(lái)，*不能開始。
選擇安全的地點(diǎn)。
在孩子發(fā)泄情緒時(shí)有一個(gè)安全的釋放空間，跳動(dòng)的時(shí)候沒有危險(xiǎn)物的存在。
足夠的心理準(zhǔn)備。
同時(shí)在傾聽的整個(gè)時(shí)間段里，讓孩子有支配你的權(quán)利。
無(wú)論孩子表現(xiàn)出怎樣的情緒和行為，你的情緒和意識(shí)都要基于愛。
不要閃現(xiàn)出要教導(dǎo)他、改變他，甚至教他怎樣解脫的辦法，或是閃現(xiàn)出不欣賞他的做法、想法的念頭。
不要自己猜測(cè)和設(shè)想孩子的問(wèn)題。
要跟隨孩子的所有情緒和問(wèn)題，直到你覺察到孩子究竟想要表達(dá)的是什么。
對(duì)孩子發(fā)火后，該如何給孩子道歉？
當(dāng)然在教育孩子的過(guò)程中，有的時(shí)候碰到孩子不聽話的時(shí)候，不會(huì)難免忍不住的，會(huì)對(duì)孩子發(fā)火。家長(zhǎng)對(duì)孩子使用暴力或者對(duì)孩子發(fā)火是非常不理智的行為，對(duì)孩子影響也很大，所以很多家長(zhǎng)往往在自己發(fā)火之后都非常的后悔，想要去跟孩子道歉，但是又不知道該如何去修復(fù)與孩子之間的關(guān)系。
一、找出癥結(jié)所在
家長(zhǎng)在和孩子發(fā)火的時(shí)候一定是有一定緣由的，所以在放完火之后不要立馬就內(nèi)疚的去哄孩子，也不要著急，要先去反思自己為什么會(huì)對(duì)孩子發(fā)火，也要反思孩子哪里做錯(cuò)了。等雙方都冷靜下來(lái)之后，再把自己的心態(tài)調(diào)整好，不論是什么原因都要先弄清楚自己為什么會(huì)情緒失控，再下次不要犯出這樣的錯(cuò)誤。然后要找出自己發(fā)脾氣的癥結(jié)所在，自己要清楚的知道自己發(fā)火是為了教育孩子什么，是想讓孩子聽話，還是想讓孩子害怕，一定要找出關(guān)鍵點(diǎn)。
二、及時(shí)向孩子道歉
孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候需要改正錯(cuò)誤，家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)了火之后也要及時(shí)的去承認(rèn)錯(cuò)誤。家長(zhǎng)去找孩子道歉的時(shí)候，并不是單純的道歉，而是要讓孩子知道自己對(duì)孩子發(fā)火是非常傷心的，要針對(duì)孩子的事情道歉，這樣也能讓孩子知道自己的錯(cuò)誤在哪里。同時(shí)在獲得孩子原諒之后，家長(zhǎng)要主動(dòng)的去問(wèn)孩子，如果孩子犯錯(cuò)了，孩子希望家長(zhǎng)怎么做。雙方之間相互溝通，孩子就能夠感受到被尊重的感覺，也會(huì)在以后的時(shí)候避免犯錯(cuò)。
三、控制自己的脾氣
如果家長(zhǎng)真的覺得對(duì)孩子吼叫之后非常后悔的話，在下次的時(shí)候一定要控制住自己的脾氣，并且和孩子許下承諾，自己不再輕易的發(fā)火，你自己要遵守協(xié)議，如果沒有做到的話，要給自己懲罰。當(dāng)孩子原諒自己之后，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的對(duì)孩子表示感謝，感謝孩子的原諒，這樣能夠把對(duì)孩子的傷害降到更低，也不會(huì)給孩子留下心理陰影。
【歸納】對(duì)孩子發(fā)脾氣該怎么挽回？如何處理孩子發(fā)脾氣？心中的疑惑解決了嗎，更多關(guān)于“如何處理孩子發(fā)脾氣”的內(nèi)容關(guān)注映森：http://m.b4i118.com/
