【前言】打了孩子怎么挽回？打了孩子后悔怎么彌補(bǔ)？情感問題解答，找映森喚愛“打了孩子怎么挽回”的正文如下：
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教育孩子時，一時情緒沖動，動手打了孩子，家長該如何向他道歉呢？
教育孩子的時候一時情緒激動，動手打了孩子，家長要學(xué)會跟孩子道歉。孩子的身體和心靈都受到傷害的時候，孩子的成長就會有危險(xiǎn)。父母對待孩子就要學(xué)會真心實(shí)意，這樣孩子就會原諒自己的父母。家長不要覺得端著自己的架子，就能將孩子教育的好，這樣會沒有辦法跟孩子好好的親近。父母如果讓孩子感受到了自己的真心實(shí)意的話，孩子就會把父母當(dāng)做是自己的朋友，就會從內(nèi)心當(dāng)中去接受自己的父母。家長要知道孩子跟自己是更親的，只要道歉，孩子就會原諒你。
該怎么跟孩子道歉呢？
打了孩子之后，家長可以選擇跟孩子說一說，自己不是故意的，要讓孩子明白自己的心思。如果孩子不愿意原諒自己的話，家長可以選擇從物質(zhì)上給予孩子一些幫助，讓孩子知道自己是想彌補(bǔ)自己的過錯的。有的孩子被父母打了之后會選擇離家出走，這樣就會對孩子的成長起到很嚴(yán)重的影響。孩子在叛逆期的時候動手打孩子，只是把孩子推走了而已。
可以選擇帶孩子去吃好吃的。
父母如果真的想跟孩子賠禮道歉的話，可以選擇帶孩子去吃一些好吃的孩子就能明白。父母可以跟隨著孩子的心理想法來滿足孩子的一些需求。問題出現(xiàn)了就善于發(fā)現(xiàn)善于解決，這樣才能夠解決一些矛盾。家長要分析孩子存在的一些問題，打孩子并不是一個好出路，一定要好好的跟孩子說。如果一個孩子在學(xué)校當(dāng)中跟別人鬧矛盾了，父母一時沒有控制住自己打了孩子之后一定要給孩子找回來。上學(xué)的孩子是更容易做出沖動的事情的，等孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯誤之后，家長再后悔就晚了。
家長在生活中打了孩子之后，怎么修復(fù)給孩子帶來的傷害？
家長一定要發(fā)自內(nèi)心的對打孩子這一行為感到后悔，同時要給自己的孩子道歉，再到完線之后要冷靜下來，聽孩子的解釋和孩子進(jìn)行有效的溝通。其實(shí)在生活當(dāng)中，有很多的家長可能會因?yàn)樽约阂粫r沖動而打自己的孩子，給自己的孩子帶來傷害。如果已經(jīng)發(fā)生這種行為，那么要為自己的行為感到后悔，同時要給自己的孩子真誠道歉。
1、道歉
如果家長在生活當(dāng)中已經(jīng)有沖動的行為動手打了孩子，那么首先真誠的道歉是必不可少。道歉能夠體現(xiàn)出一個人對于自己行為的后悔，同時也表達(dá)出自己的歉意，而家長就必須要像自己的孩子真誠的去道歉，這樣才能夠讓孩子感受到自己內(nèi)心的后悔，同時以后也會改正這樣的行為。不過作為家長一定要記住，無論怎樣都要理智的去努力控制自己的情緒，不要讓自己的情緒成為自己的鎖鏈，讓自己的孩子受到更多的傷害。
2、聽孩子解釋
小編相信每一位家長在打孩子之后，都并不是真心的想要去傷害自己的孩子，同時也不會因?yàn)槭裁丛蚨紱]有而去打自己的孩子，所以當(dāng)發(fā)生這種行為之后，家長必須要聽孩子的解釋。家長在聽孩子解釋的過程當(dāng)中，可以和孩子進(jìn)行有效的良性溝通，同時也能夠讓孩子表達(dá)自己內(nèi)心不滿。當(dāng)孩子解釋完之后，家長繼續(xù)向孩子表達(dá)自己為什么要打孩子，同時也向孩子表達(dá)孩子接下來究竟該怎么做，該怎么去改正這些相應(yīng)的行為。
3、保護(hù)
每個孩子都是家長的小棉襖，因此作為家長其實(shí)對于孩子的保護(hù)都是非常認(rèn)真的，只不過有時候會因?yàn)橐粫r的沖動而對孩子做出有傷害性的行為，所以當(dāng)出現(xiàn)這些行為時，要讓孩子感覺到父母對孩子的關(guān)愛。讓孩子真真切切的明白父母所做的一切，都希望孩子能夠改正，同時也不希望自己的孩子去怨恨自己。相信通過這樣的做法，一定能夠從一定程度上去修復(fù)給孩子帶來的傷害。
通過以上相關(guān)內(nèi)容，我們大致可以了解到家長在生活當(dāng)中可以通過以上這些方法去修復(fù)和孩子之間的感情，盡可能的不再給孩子帶來傷害。
傷害了孩子的心怎樣挽回
傷害了孩子的心怎樣挽回
傷害了孩子的心怎樣挽回，孩子總是需要家人的用心呵護(hù)的，未來的發(fā)展是現(xiàn)在的每一步累積起來的，寶寶的情感認(rèn)知還處在一個初級的階段，以下是傷害了孩子的心怎樣挽回方法。
傷害了孩子的心怎樣挽回1
第一步：向孩子坦誠你的錯誤
其實(shí)，只要我們示弱，孩子很容易原諒我們的。家長不妨蹲下來跟孩子解釋剛才自己為什么發(fā)脾氣了，請求他原諒自己的一時沖動，讓他知道你的情緒已經(jīng)平復(fù)了而且無論如何你都是愛他的。比如：“媽媽很抱歉，剛剛有沒有嚇到你?現(xiàn)在心情還好嗎?”鼓勵孩子將心里的感受說出來，以防憋在心里留下陰影。
第二步：讓孩子知道你學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)
家長對孩子發(fā)脾氣往往只是很籠統(tǒng)地罵孩子“你怎么這么不聽話!”然后孩子其實(shí)根本不知道自己哪里做錯了。所以在求原諒的時候，不妨跟孩子解釋你這次反思學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)：“媽媽再怎么生氣、傷心，也不應(yīng)該那樣說話。如果媽媽下次說：‘我很生氣，因?yàn)槟愀艺f你要上床去睡覺，卻還在玩玩具，我有受騙的感覺?！@樣講，你會不會了解呢?”這樣孩子下次便更容易懂得你的意思。
第三步：問問他，你想媽媽下次怎么辦
孩子喜歡受到尊重的感覺。當(dāng)孩子確實(shí)屢教不聽，而你對此又很生氣的話，你不妨主動出擊，保證自己下次不再隨便發(fā)脾氣，但是相同的錯誤再次發(fā)生，孩子想媽媽怎么做。“當(dāng)媽媽很生氣時，如果以這件事來說，你希望媽媽怎么說，你才會了解呢?”“下次發(fā)生同樣的事情，你不想媽媽發(fā)脾氣，你要怎么做呢?”
第四步：下次讓孩子主動提醒你
經(jīng)過這次事件，你可以和寶寶來個小約定，“下次媽媽再發(fā)脾氣的時候，你主動提醒媽媽‘不要生氣’，好不好?”這樣的方法既能控制好自己的情緒，避免發(fā)生傷害事件，又能讓孩子意識到媽媽會生氣，自己是不是也做錯事了。
第五步：回到事情原點(diǎn)，就事論事
孩子對于你剛才的'情緒失控表示理解了，但為了避免同樣的事件再次發(fā)生，家長就應(yīng)該針對這件事，好好給他上上教育課，提醒孩子下次不要再犯錯了。比如：“剛剛媽媽叫你吃飯收玩具時，你說的跟做的不一樣。如果再一次，你可以怎么做，不會讓媽媽覺得你在騙我?！比缓笥懻撨@件事可以怎么解決，孩子也就懂得下次該怎樣做得更好了。
第六步：謝謝孩子的原諒
跟孩子和好的更后一步，不忘謝謝孩子的原諒，你可以和孩子勾勾指頭，約定彼此生氣時的表達(dá)方式不能傷害自己和別人，不隨便發(fā)脾氣，而是要用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出自己的心情及想法。
傷害了孩子的心怎樣挽回2
被別人傷害怎么改變自己
1、重塑性格
任何人都可以養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格，不過，軟弱的人大多有內(nèi)向的氣質(zhì)，養(yǎng)成外向型堅(jiān)強(qiáng)性格確很困難。但是內(nèi)向型堅(jiān)強(qiáng)性格卻是可以鍛練出來的。
內(nèi)向型堅(jiān)強(qiáng)性格有三個特點(diǎn)：不鋒芒畢露但有韌性;不熱情奔放但有主見;不強(qiáng)詞奪理但能堅(jiān)持正確意見。
2、堅(jiān)持自己
弗蘭克林1951年首先發(fā)現(xiàn)脫氧核糖核酸的螺旋結(jié)構(gòu)，但因受到“強(qiáng)人”的責(zé)難，竟承認(rèn)這個發(fā)現(xiàn)是錯誤的。后來有兩位科學(xué)家1953年重新發(fā)現(xiàn)這一結(jié)構(gòu)，并獲諾貝爾獎金。
由于不敢堅(jiān)持自己，將自己在生物學(xué)上劃時代的發(fā)現(xiàn)拱手讓給了別人，多么痛惜!戰(zhàn)勝軟弱的心理基礎(chǔ)是自己看得起自己，敢于堅(jiān)持自己，尤其是面對飛揚(yáng)跋扈的所謂“強(qiáng)人”的時候。
3、敢于反擊
先是學(xué)會發(fā)怒。軟弱的人多沒有當(dāng)眾發(fā)脾氣的體驗(yàn)，而習(xí)慣于沉默忍受。堅(jiān)持自己，就要敢于適時發(fā)怒，可以逐漸學(xué)起。你可以選擇經(jīng)常粗暴對待顧客的售貨員為對象，準(zhǔn)備好“臺詞”：“這樣對待顧客，太不像話，豈有此理!”說罷，盡管揚(yáng)長而去。
4、直接反駁
軟弱者對于別人的誤解與無端的責(zé)難總習(xí)慣妥協(xié)。戰(zhàn)勝軟弱就要學(xué)會直接反駁，不做妥協(xié)。
5、行為武裝
心理學(xué)也認(rèn)為改善行為可以改善心理素質(zhì)。你如果軟弱，就從行為上這樣武裝自己：
(1)遇見你有點(diǎn)害怕的人，不要繞道走，徑直迎著對方過去;(2)身體站直，挺起胸膛與對方講話;(3)講話時盯住對方的眼睛，開始做不到，就光盯住他的鼻梁;(4)聲音洪亮，如果對方聲音超過你，就突然把聲音變輕;(5)保持對話時的沉默間隔，不要急不可耐;(6)不輕易用“對不起”之類的話。
傷害了孩子的心怎樣挽回3
怎樣治愈心靈受傷害的孩子
專門的時間。
① 你可以安排的時間。保證在這個時間內(nèi)不受打擾，沒有電話、門鈴和他人干擾，時間只屬于你們兩個人；
② 你無法選擇的時間。有時候傾聽的時間往往容易發(fā)生在睡覺前后或吃飯的前后，所以需要你觀察孩子，及時抓住他想要傾訴的時機(jī)。因?yàn)閮和c成人不同：他不能表達(dá)自己需要被傾聽。你必須透過兒童的情緒來把握*的時機(jī)。兒童的情緒不出來，*不能開始。
選擇安全的地點(diǎn)。
在孩子發(fā)泄情緒時有一個安全的釋放空間，跳動的時候沒有危險(xiǎn)物的存在。
足夠的心理準(zhǔn)備。
同時在傾聽的整個時間段里，讓孩子有支配你的權(quán)利。
無論孩子表現(xiàn)出怎樣的情緒和行為，你的情緒和意識都要基于愛。
不要閃現(xiàn)出要教導(dǎo)他、改變他，甚至教他怎樣解脫的辦法，或是閃現(xiàn)出不欣賞他的做法、想法的念頭。
不要自己猜測和設(shè)想孩子的問題。
要跟隨孩子的所有情緒和問題，直到你覺察到孩子究竟想要表達(dá)的是什么。
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