【緒言】單身媽媽怎么挽回孩子的心？女兒想單身爸媽怎么辦？老司機(jī)告訴你，答案往下看“單身媽媽怎么挽回孩子的心”的內(nèi)容如下：
全文目錄一覽：
- 1、單身媽媽和孩子吵架了如何溝通？
- 2、單親媽媽一個(gè)人帶孩子，怎么樣才能彌補(bǔ)他沒有父愛的遺憾？
- 3、怎樣才可以挽回多年拋下兒子的心？
- 4、本人離異家庭，平時(shí)沒空管教孩子，我該如何維護(hù)孩子的自尊心？
- 5、孩子大了越來越不聽話，作為單身母親，怎么教育呢？
- 6、傷害了孩子的心怎樣挽回
單身媽媽和孩子吵架了如何溝通？
首先在吵架之后，你應(yīng)該意識(shí)到自己存在的一些問題是什么，無論如何作為大人你都應(yīng)該先去主動(dòng)的和孩子道歉。
其次在道歉完之后，應(yīng)該理性的向孩子分析這件事情，為什么媽媽和你會(huì)吵架，是因?yàn)槭裁床艑?dǎo)致我們兩個(gè)人要吵架。更后兩個(gè)人都應(yīng)該達(dá)成一致的解決方法，將媽媽和孩子之間的關(guān)系重新修補(bǔ)好。
1、向孩子坦誠你的錯(cuò)誤
其實(shí)所有父母和孩子之間的矛盾的矛頭都是父母引起的，因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)候是淘氣，但這些都是小事，做父母的稍微教育一下就行，所以在吵架后，主動(dòng)向孩子說明原因，像孩子道歉，這樣會(huì)消除孩子心中的委屈。
2、問問他，你想媽媽下次怎么辦，和孩子真誠溝通
孩子其實(shí)也有自己的想法和尊嚴(yán)，當(dāng)你真誠的溝通時(shí)，孩子會(huì)有種被尊重的感覺，有利于和諧的親子關(guān)系。
例如“當(dāng)媽媽很生氣時(shí)，如果以這件事來說，你希望媽媽怎么說，你才會(huì)了解呢？”“下次發(fā)生同樣的事情，你不想媽媽發(fā)脾氣，你要怎么做呢？”
3、謝謝孩子的原諒
小孩子一般都會(huì)在父母主動(dòng)道歉、溝通后抱著媽媽，也就是原諒媽媽，所以作為父母的你，要及時(shí)向孩子表示感謝。
和孩子溝通，解決矛盾這無疑是更好的辦法。
在這樣的家庭里長大的孩子，往往會(huì)更懂得如何控制好自己的情緒，表達(dá)自己的想法，更懂得尊重。和孩子產(chǎn)生矛盾通過雙方的積極溝通去解決會(huì)培養(yǎng)孩子積極向上，溫和有涵養(yǎng)，尊重和感恩的性格。
所以，和孩子吵架了，千萬不要罵孩子打孩子或者和孩子冷戰(zhàn)，要溝通，溝通才是更好的解決辦法。
單親媽媽一個(gè)人帶孩子，怎么樣才能彌補(bǔ)他沒有父愛的遺憾？
1、不得已讓孩子缺失父親，我錯(cuò)了嗎？
一條以【別讓父親缺席孩子的成長】為主題的活動(dòng)信息，激起了小美的心痛。她一直都對心理學(xué)蠻感興趣的，可是每每看到與“父愛缺席”有關(guān)的話題，焦慮、自責(zé)、愧疚之情就像龍卷風(fēng)一樣將她吞噬。
小美是一個(gè)“單親”媽媽，女兒剛出生后沒多久，她就從婚姻中逃離了出來，現(xiàn)在女兒已經(jīng)上學(xué)了，經(jīng)常會(huì)問她要父親，她不知如何作答，更不知如何彌補(bǔ)孩子父愛的缺失。
她為我提供了素材，希望我寫點(diǎn)什么。至于她到底希望我寫點(diǎn)什么，其實(shí)我也不太清楚。
但從小美和我的聊天中，我感覺到一點(diǎn)；獨(dú)自撫養(yǎng)孩子，是迫不得已。
剛開始我還不太理解她，覺得離婚了，還可以再找嘛。后來才發(fā)現(xiàn)，她并沒有真的離婚，而是從婚姻中逃了出來的。
獨(dú)自撫養(yǎng)孩子，是被逼無奈。因?yàn)楹⒆拥母赣H暴力，且有嚴(yán)重的心理問題，動(dòng)不動(dòng)就以死威脅，非要搞得魚死網(wǎng)破。雙方父母，也幫不上什么忙。
面對孩子的父親，以及這段婚姻，她是無力的，更是恐懼的。求生的本能，促使她狠下心，帶著女兒離開。
可是這個(gè)決定也讓她背負(fù)了很大的心理負(fù)擔(dān)，對于孩子缺失父親這一點(diǎn)，她常常感到愧疚。
但我想對小美說的是：不得已讓孩子缺失父親，這不是你的錯(cuò)，你已經(jīng)盡其所能的去保護(hù)孩子了。
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2、理解自己，別讓愧疚綁架了你
在這里，我想講講愧疚。愧疚是在關(guān)系中更常出現(xiàn)的一種情感，意思是一方感覺對不起另一方，愧疚是一種虧欠感。拿小美的事情來說就是，她覺得對不起女兒，她覺得自己要為女兒“缺失父親”這件事負(fù)責(zé)。
愧疚也是道德感之下形成的情感，它是具有一定的社會(huì)功能的，當(dāng)一個(gè)人會(huì)對另一個(gè)人感到愧疚時(shí)，說明他在意另一個(gè)人的感受，同時(shí)也說明他是具有道德感的，這份愧疚或者道德感會(huì)讓他規(guī)范自身行為，不去做出傷害他人的事。
但是，愧疚感嚴(yán)重的人，很容易被愧疚感綁架。被愧疚感綁架后，人的行為就會(huì)出現(xiàn)變形。
以小美的事情舉例，當(dāng)她對女兒愧疚，就會(huì)想辦法補(bǔ)償，但這份補(bǔ)償已經(jīng)不是自發(fā)的愛了，而是為了緩解心中愧疚，此時(shí)的行為，已經(jīng)因?yàn)槔⒕味兞宋兜馈?/p>
同時(shí)，當(dāng)她感到愧疚時(shí)，還會(huì)和女兒走得很近，她會(huì)把女兒看作是一個(gè)可憐的孩子，令人同情的孩子，甚至是一個(gè)受害者，從而給予過多的保護(hù)。
孩子小的時(shí)候，確實(shí)是需要保護(hù)的，但當(dāng)孩子漸漸長大，他還需要自由。而愧疚，會(huì)讓母親無法做到放手。
另一個(gè)可怕的現(xiàn)象是，如果母親對孩子有著太多的愧疚，長大之后，孩子也很容易在關(guān)系中發(fā)展愧疚的關(guān)系模式。他會(huì)對母親愧疚，對孩子愧疚。此時(shí)的愧疚，就會(huì)像“傳家寶”一樣，被傳承下去。
所以，我不希望像小美一樣的女性，承擔(dān)太多的愧疚之情。你們更需要理解自己，理解自己所作的選擇。要知道給不了孩子一個(gè)父親，能做好母親，養(yǎng)育孩子長大，就已經(jīng)是很了不起的事情了。
3、關(guān)注“缺失”會(huì)讓人有殘缺感，但人擁有的東西更多
接下來，我想聊聊“缺失”這個(gè)概念。缺失指的是缺少和失去。我發(fā)現(xiàn)，有很多人，會(huì)受著“缺失”所帶來的影響，人們會(huì)因?yàn)槿边@缺那，而感到心痛和無力。有些缺失可以彌補(bǔ)，可是另一些缺失卻會(huì)像黑洞一樣，把人吸進(jìn)去。
一個(gè)女孩告訴我，她缺少母愛，于是她去指責(zé)母親，為什么小時(shí)候不愛她。此時(shí)，她和母親都深感受傷，因?yàn)樗齻冋l都沒辦法回到過去把曾經(jīng)的缺失補(bǔ)上。
缺失，成了一個(gè)無法被解決的問題。甚至?xí)茐呐⒑湍赣H現(xiàn)在的關(guān)系。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們將目光聚焦于“問題”以及“缺失”的時(shí)候，會(huì)進(jìn)到一個(gè)可怕的怪圈里面出不來，他會(huì)放大缺失的感覺。此時(shí)，他不僅缺失了某一樣?xùn)|西，連同他擁有的東西也將被視而不見。
舉個(gè)例子：有的人聽不見，有人看不見，有人無法走路。
假如他們將目光放在自己聽不見、看不見、走不了路上面，那么他可能什么都做不了了。他有充分的理由去回避這個(gè)世界，自責(zé)或責(zé)怪那個(gè)讓他成為現(xiàn)在這個(gè)樣子的人。
可是，有些東西是沒頭沒尾的，自責(zé)會(huì)讓他變好嗎？責(zé)怪他人會(huì)讓他的耳朵聽見，眼睛看見嗎？我們都知道，不會(huì)的。
關(guān)注缺失，不會(huì)讓一個(gè)人變得更好，反而讓他錯(cuò)失了和美好的相遇時(shí)刻。
對于小美來說，給不了孩子一個(gè)父親，你還可以給孩子很多，雖然你給的東西無法和“父親”這個(gè)人相比較，但誰能肯定你給的一定就比“父親”這個(gè)人更差呢？
4、如何彌補(bǔ)孩子父愛的缺失？
父愛缺失，不是一個(gè)母親能彌補(bǔ)的，放下這個(gè)功課吧！這是孩子父親應(yīng)該考慮的問題，你能做的，始終是一個(gè)母親。
當(dāng)一個(gè)母親，想盡辦法要去彌補(bǔ)孩子缺失的父愛的時(shí)候，便偏離了母親的位置。對孩子來講，這個(gè)損失就更大了，他不僅失去了父親，還同時(shí)“失去”了母親。
與其想盡辦法去彌補(bǔ)，不如把自己的本職做好，做一個(gè)相對輕松、有愛、真實(shí)的母親，孩子便可以從你這里獲得營養(yǎng)，健康的長大。
5、要不要告訴孩子實(shí)情？
孩子有父親，卻見不了父親，他無法和父親在現(xiàn)實(shí)層面連接，這是一個(gè)客觀存在的問題。一個(gè)人渴望和他生命的源頭產(chǎn)生連接，這是一種本能，也是一種自然的情感。我們沒辦法切斷這個(gè)本能。
無論孩子是否知道實(shí)情，他都會(huì)一而再再而三的提及父親，他無法回避自己渴望父親的愿望，除非他壓抑自己，把渴望收藏起來。
作為母親，這個(gè)時(shí)候可能是很無力的。這個(gè)無力，可能也是孩子的感覺。他知道他的父親還存在在這個(gè)世界上，可是他看不見，也觸摸不到。此時(shí)，似乎母親是孩子與父親的阻礙。小美就承擔(dān)了這樣一個(gè)角色。
對于小美來講，要不要把實(shí)情告訴孩子呢？這真是一個(gè)兩難的問題，確實(shí)不太容易抉擇。
不過我想到的是即便小美回避和孩子談父親，孩子還可以問其他人，他還會(huì)有很多很多的猜測。并且，家庭之中一旦有什么秘密，秘密帶來的殺傷力往往會(huì)更大。家長越回避，孩子就會(huì)越好奇。
孩子終有一天，會(huì)知道這一切的原因。
關(guān)于父親這個(gè)神秘人物，終究是小美和孩子無法回避的話題。既然無法回避，何不敞開去談呢？
怎樣才可以挽回多年拋下兒子的心？
其實(shí)很難，拋棄對小孩子的傷害是很深的，除非你付出百分比無處無在的關(guān)愛，把愛滲透到生活的各個(gè)方面，讓他知道你當(dāng)年拋下他也是多么不舍多么不容易，也不能太刻意，慢慢來，總有一天他會(huì)重新接受你的。
本人離異家庭，平時(shí)沒空管教孩子，我該如何維護(hù)孩子的自尊心？
離異家庭沒有時(shí)間照看孩子，單親家庭容易把孩子養(yǎng)成討好型人格,因?yàn)楹⒆尤鄙倭艘环輴邸Ｄ闶菃斡H家庭，所以平時(shí)給孩子的愛少了一份。孩子見到你的次數(shù)也可能會(huì)更少，為了博取你的開心，孩子會(huì)放下自尊。說一些你喜歡聽的話，做一些自己不愛做的事。今天就教給你如何挽回孩子的自信心，希望對你有所幫助。
孩子一直便有自尊心
大多數(shù)家長都有共同的目的，那便是想讓孩子發(fā)展為佼佼者，打小管教孩子有超高的標(biāo)準(zhǔn)。但在這高度壓力氛圍之下父母又曾想過孩子們的壓力有多大？甚至感覺孩子沒有自尊，當(dāng)眾唾罵孩子，羞辱孩子，冷言冷語。
然后也不對孩子致歉，因?yàn)檎J(rèn)為孩子還小，什么也不知道。其實(shí)此類的父母毀掉的便是孩子幼小的自尊，等孩子長大后不想正視失敗，畏懼遇到挫折。
怎樣維護(hù)孩子的自尊心
讓孩子感覺自己被家長注意，和家長一起度過更開心更快樂的時(shí)間。家長贊揚(yáng)孩子接觸新的事物，無論孩子做的怎樣都要贊揚(yáng)孩子。培養(yǎng)孩子的自尊也很容易，家長要每時(shí)每刻讓孩子察覺自己被愛。
父母千萬別拿自家的孩子和別人的孩子相對比，此類會(huì)讓孩子失去自尊必定失去自信。要體諒孩子，尊敬孩子。千萬別吝嗇自己的表揚(yáng)，所有人都喜歡聽贊揚(yáng)自的信息，孩子也一樣。
結(jié)尾
要讓孩子知道你無時(shí)無刻都在愛他，日常生活中，你也要記得夸獎(jiǎng)孩子。讓孩子的內(nèi)心獲得真正的幸福，就能樹立他的自信心。一個(gè)會(huì)教育孩子的單親家長要比兩個(gè)只會(huì)爭吵的家長好得多。讓孩子在學(xué)習(xí)中探索，家長給予肯定的回答，這樣就能讓孩子在學(xué)習(xí)中建立自尊心了。
孩子大了越來越不聽話，作為單身母親，怎么教育呢？
作為單身母親可以平靜地告訴孩子關(guān)于父母離異單親家庭的事實(shí)，鼓勵(lì)孩子勇敢地面對現(xiàn)實(shí)。
只有這樣才能坦然地面對孩子，告訴他你們將要開始一種新的生活。這種單親家庭生活和原來相比會(huì)有一些不同，需要做一些調(diào)整來適應(yīng)，還會(huì)遇到一些困難、需要你們共同努力去克服。無論出現(xiàn)什么問題，爸爸媽媽都像以前一樣愛你，這一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不變的。
孩子到一定年齡，都要經(jīng)歷叛逆時(shí)期，大人說怎樣，他偏不怎樣，這就是不聽話。遇到這樣的孩子，作為單身媽媽就應(yīng)該注意觀察分析，找出原因。比如說，孩子心里有什么委屈，心里不痛快，無法釋懷，就容易以不聽話的方式展示出來。
要想辦法讓孩子將內(nèi)心委屈釋放出來。再比如，孩子心里難受，但大人沒有發(fā)現(xiàn)，還按照常規(guī)來對待孩子。孩子肯定會(huì)有所反抗，所以要學(xué)會(huì)經(jīng)常跟孩子溝通，要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法，應(yīng)該站在孩子的角度看待問題，試著理解他，當(dāng)然不是一味的溺愛。
家長不只是孩子的父母，更是朋友，家長首先要注意自己的言行，為孩子做個(gè)好榜樣，其次要營造一個(gè)輕松的家庭環(huán)境，通過一起學(xué)習(xí)、游戲來拉近距離，讓他消除逆反心理。適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)一些東西，還有當(dāng)你脾氣不好時(shí)，盡量不要教育孩子。經(jīng)過一段時(shí)間，你就會(huì)看見孩子越來越聽話了。
傷害了孩子的心怎樣挽回
傷害了孩子的心怎樣挽回
傷害了孩子的心怎樣挽回，孩子總是需要家人的用心呵護(hù)的，未來的發(fā)展是現(xiàn)在的每一步累積起來的，寶寶的情感認(rèn)知還處在一個(gè)初級的階段，以下是傷害了孩子的心怎樣挽回方法。
傷害了孩子的心怎樣挽回1
第一步：向孩子坦誠你的錯(cuò)誤
其實(shí)，只要我們示弱，孩子很容易原諒我們的。家長不妨蹲下來跟孩子解釋剛才自己為什么發(fā)脾氣了，請求他原諒自己的一時(shí)沖動(dòng)，讓他知道你的情緒已經(jīng)平復(fù)了而且無論如何你都是愛他的。比如：“媽媽很抱歉，剛剛有沒有嚇到你?現(xiàn)在心情還好嗎?”鼓勵(lì)孩子將心里的感受說出來，以防憋在心里留下陰影。
第二步：讓孩子知道你學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)
家長對孩子發(fā)脾氣往往只是很籠統(tǒng)地罵孩子“你怎么這么不聽話!”然后孩子其實(shí)根本不知道自己哪里做錯(cuò)了。所以在求原諒的時(shí)候，不妨跟孩子解釋你這次反思學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)：“媽媽再怎么生氣、傷心，也不應(yīng)該那樣說話。如果媽媽下次說：‘我很生氣，因?yàn)槟愀艺f你要上床去睡覺，卻還在玩玩具，我有受騙的感覺。’這樣講，你會(huì)不會(huì)了解呢?”這樣孩子下次便更容易懂得你的意思。
第三步：問問他，你想媽媽下次怎么辦
孩子喜歡受到尊重的感覺。當(dāng)孩子確實(shí)屢教不聽，而你對此又很生氣的話，你不妨主動(dòng)出擊，保證自己下次不再隨便發(fā)脾氣，但是相同的錯(cuò)誤再次發(fā)生，孩子想媽媽怎么做。“當(dāng)媽媽很生氣時(shí)，如果以這件事來說，你希望媽媽怎么說，你才會(huì)了解呢?”“下次發(fā)生同樣的事情，你不想媽媽發(fā)脾氣，你要怎么做呢?”
第四步：下次讓孩子主動(dòng)提醒你
經(jīng)過這次事件，你可以和寶寶來個(gè)小約定，“下次媽媽再發(fā)脾氣的時(shí)候，你主動(dòng)提醒媽媽‘不要生氣’，好不好?”這樣的方法既能控制好自己的情緒，避免發(fā)生傷害事件，又能讓孩子意識(shí)到媽媽會(huì)生氣，自己是不是也做錯(cuò)事了。
第五步：回到事情原點(diǎn)，就事論事
孩子對于你剛才的'情緒失控表示理解了，但為了避免同樣的事件再次發(fā)生，家長就應(yīng)該針對這件事，好好給他上上教育課，提醒孩子下次不要再犯錯(cuò)了。比如：“剛剛媽媽叫你吃飯收玩具時(shí)，你說的跟做的不一樣。如果再一次，你可以怎么做，不會(huì)讓媽媽覺得你在騙我?！比缓笥懻撨@件事可以怎么解決，孩子也就懂得下次該怎樣做得更好了。
第六步：謝謝孩子的原諒
跟孩子和好的更后一步，不忘謝謝孩子的原諒，你可以和孩子勾勾指頭，約定彼此生氣時(shí)的表達(dá)方式不能傷害自己和別人，不隨便發(fā)脾氣，而是要用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出自己的心情及想法。
傷害了孩子的心怎樣挽回2
被別人傷害怎么改變自己
1、重塑性格
任何人都可以養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格，不過，軟弱的人大多有內(nèi)向的氣質(zhì)，養(yǎng)成外向型堅(jiān)強(qiáng)性格確很困難。但是內(nèi)向型堅(jiān)強(qiáng)性格卻是可以鍛練出來的。
內(nèi)向型堅(jiān)強(qiáng)性格有三個(gè)特點(diǎn)：不鋒芒畢露但有韌性;不熱情奔放但有主見;不強(qiáng)詞奪理但能堅(jiān)持正確意見。
2、堅(jiān)持自己
弗蘭克林1951年首先發(fā)現(xiàn)脫氧核糖核酸的螺旋結(jié)構(gòu)，但因受到“強(qiáng)人”的責(zé)難，竟承認(rèn)這個(gè)發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的。后來有兩位科學(xué)家1953年重新發(fā)現(xiàn)這一結(jié)構(gòu)，并獲諾貝爾獎(jiǎng)金。
由于不敢堅(jiān)持自己，將自己在生物學(xué)上劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)拱手讓給了別人，多么痛惜!戰(zhàn)勝軟弱的心理基礎(chǔ)是自己看得起自己，敢于堅(jiān)持自己，尤其是面對飛揚(yáng)跋扈的所謂“強(qiáng)人”的時(shí)候。
3、敢于反擊
先是學(xué)會(huì)發(fā)怒。軟弱的人多沒有當(dāng)眾發(fā)脾氣的體驗(yàn)，而習(xí)慣于沉默忍受。堅(jiān)持自己，就要敢于適時(shí)發(fā)怒，可以逐漸學(xué)起。你可以選擇經(jīng)常粗暴對待顧客的售貨員為對象，準(zhǔn)備好“臺(tái)詞”：“這樣對待顧客，太不像話，豈有此理!”說罷，盡管揚(yáng)長而去。
4、直接反駁
軟弱者對于別人的誤解與無端的責(zé)難總習(xí)慣妥協(xié)。戰(zhàn)勝軟弱就要學(xué)會(huì)直接反駁，不做妥協(xié)。
5、行為武裝
心理學(xué)也認(rèn)為改善行為可以改善心理素質(zhì)。你如果軟弱，就從行為上這樣武裝自己：
(1)遇見你有點(diǎn)害怕的人，不要繞道走，徑直迎著對方過去;(2)身體站直，挺起胸膛與對方講話;(3)講話時(shí)盯住對方的眼睛，開始做不到，就光盯住他的鼻梁;(4)聲音洪亮，如果對方聲音超過你，就突然把聲音變輕;(5)保持對話時(shí)的沉默間隔，不要急不可耐;(6)不輕易用“對不起”之類的話。
傷害了孩子的心怎樣挽回3
怎樣治愈心靈受傷害的孩子
專門的時(shí)間。
① 你可以安排的時(shí)間。保證在這個(gè)時(shí)間內(nèi)不受打擾，沒有電話、門鈴和他人干擾，時(shí)間只屬于你們兩個(gè)人；
② 你無法選擇的時(shí)間。有時(shí)候傾聽的時(shí)間往往容易發(fā)生在睡覺前后或吃飯的前后，所以需要你觀察孩子，及時(shí)抓住他想要傾訴的時(shí)機(jī)。因?yàn)閮和c成人不同：他不能表達(dá)自己需要被傾聽。你必須透過兒童的情緒來把握*的時(shí)機(jī)。兒童的情緒不出來，*不能開始。
選擇安全的地點(diǎn)。
在孩子發(fā)泄情緒時(shí)有一個(gè)安全的釋放空間，跳動(dòng)的時(shí)候沒有危險(xiǎn)物的存在。
足夠的心理準(zhǔn)備。
同時(shí)在傾聽的整個(gè)時(shí)間段里，讓孩子有支配你的權(quán)利。
無論孩子表現(xiàn)出怎樣的情緒和行為，你的情緒和意識(shí)都要基于愛。
不要閃現(xiàn)出要教導(dǎo)他、改變他，甚至教他怎樣解脫的辦法，或是閃現(xiàn)出不欣賞他的做法、想法的念頭。
不要自己猜測和設(shè)想孩子的問題。
要跟隨孩子的所有情緒和問題，直到你覺察到孩子究竟想要表達(dá)的是什么。
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