【引言】初中成績下降怎么挽回家長？初中生成績下滑后家長怎樣教導(dǎo)？映森情感整理，獲取情感知識“初中成績下降怎么挽回家長”的內(nèi)容如下：
全文目錄一覽：
- 1、孩子上了初中后成績下降了一大截，家長該怎么辦？
- 2、初中生成績下滑后，家長應(yīng)該怎樣補救？
- 3、初中生成績下滑后，家長應(yīng)該怎樣補救
- 4、孩子上初中成績下降怎么辦
- 5、孩子初三成績下降解決辦法有哪些
孩子上了初中后成績下降了一大截，家長該怎么辦？
家長可以選擇給孩子請家教，通過這種方法提高孩子的成績。
很多孩子在讀小學(xué)的時候，學(xué)習成績還是比較不錯的。但是讀到初中的時候，學(xué)習成績就會發(fā)生很大的改變。從而讓自己學(xué)習的成績有所下滑，對于這種現(xiàn)象會讓家長覺得特別的困擾。而且想要通過一些方法進行改變，畢竟對于家長來說，孩子能夠擁有一個好成績是比較重要的。
一、家長應(yīng)該給孩子請家教。
其實面對孩子成績下降一大截的情況，家長可以考慮給孩子請一位比較專業(yè)的家教。通過孩子的空閑時間，讓家教對孩子進行一定的知識教育。通過這種方法就可以有效提升孩子的成績，而且也可以讓孩子在學(xué)習的過程中擁有更加穩(wěn)固的知識。并且請家教的這種方式，在當今社會中是比較常見的一種方式。
二、讀初中之后，孩子會不適應(yīng)校園生活。
之所以說讀了初中之后，孩子會不適應(yīng)校園生活。主要是因為孩子在讀小學(xué)的時候，放學(xué)之后都是回到自己的家庭。因此可以和自己的父母進行相處，而且父母也可以對自己擁有很好的照顧。但是讀了初中之后，大部分都會開啟寄宿的校園生活，因此需要擁有一定的獨立能力。所以在這種情況下，大部分孩子對初中的生活是無法適應(yīng)的。
三、孩子需要努力學(xué)習。
即使可以通過請家教的方式，讓孩子的學(xué)習成績有所提高。但是對于孩子自己來說，在學(xué)習的過程中需要保持努力的狀態(tài)。因為只有努力學(xué)習，才能夠讓孩子在學(xué)習的過程中擁有比較好的成績。而且在努力的過程中，也可以讓孩子對學(xué)習產(chǎn)生比較濃厚的興趣。因此孩子在整個學(xué)習的過程中，努力也是非常重要的存在。
初中生成績下滑后，家長應(yīng)該怎樣補救？
作為家長，面對初中孩子成績下滑，應(yīng)該這樣做：
第一， 精選輔導(dǎo)書。
很多家長總喜歡給孩子買各種輔導(dǎo)書，感覺這樣能幫助孩子提高成績。但事實上，輔導(dǎo)書并不是越多越好。首先，上了初中孩子時間和精力有限，輔導(dǎo)書一定要少而精，輔導(dǎo)書習題一大堆，孩子看著就犯難，讓老師推薦一些適合孩子學(xué)習程度的輔導(dǎo)書，一本就好。其次，選擇有例題有講解的輔導(dǎo)書。很多家長還有一種思想，認為題刷得多了自然就會了，其實不然。有例題，有思路，有方法，做起來才會有效果。
第二， 幫孩子構(gòu)筑學(xué)科知識體系。
所謂知識體系指的是各個學(xué)科的特點，研究方法，分析技巧，以及知識點的整合應(yīng)用?，F(xiàn)在的孩子都學(xué)習過思維導(dǎo)圖，如果孩子能把各學(xué)科的知識體系用思維導(dǎo)圖的方式表達出來，從大到小，從宏觀到微觀都能掌握，那么考試的時候不僅能做題，還能分析出題者的意圖，考核的知識點，考核的深度，那么成績只是對完善知識體系的獎勵而已。有了知識體系，考試就變成了查漏補缺的方法，錯題本就是補網(wǎng)的工具，成績當然也就越來越好了。
第三， 針對中考真題進行訓(xùn)練。
初中階段的學(xué)習以中考為錨點，初一，初二學(xué)習知識建立體系，到了初三進入復(fù)習階段，中考成了檢驗學(xué)習效果的試金石。其實做好前面兩點，你會發(fā)現(xiàn)其實中考不過就是拆解為各個知識點的綜合運用，從出題思路到解題技巧都是有章可循的，早一些練習真題，做到“知己知彼百戰(zhàn)百勝”就容易多了。
初中生成績下滑后，家長應(yīng)該怎樣補救
初中生，如果成績下滑以后，家長應(yīng)該怎么補救呢？應(yīng)該通過一些培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)，迅速的提高孩子的成績，培養(yǎng)他的學(xué)習興趣
孩子上初中成績下降怎么辦
孩子上初中成績下降怎么辦
遇到這種問題其實是很正常的，因為小學(xué)只有三門功課，不會的家長都能給輔導(dǎo)，但是初中要學(xué)習九門功課，接下來由我為大家整理出孩子上初中成績下降怎么辦，希望大家喜歡！
從個人心態(tài)方面進行調(diào)整
1、當遇到成績下降的情況時，家長們不能急躁，家長的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子，第一名永遠只有一個，做好自己更重要，同時，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。
2、尤其是有的孩子會進入強手如林的名校，家長要跟孩子分析可能出現(xiàn)的情況：比如學(xué)習高手集中在一塊，自己的排位很可能與在小學(xué)時不一樣了；到了初中后，接觸的是來自多所學(xué)校的同學(xué)，互相不了解，這個時候可能學(xué)習環(huán)境不適應(yīng)造成了成績不理想；住學(xué)校的孩子還會感覺得在學(xué)校住宿沒有自由，很壓抑，因此影響了成績。
只要學(xué)生自己保持良好的心態(tài)和學(xué)習習慣，在相對較強的競爭環(huán)境中能樹立自信，也能得到老師更多的關(guān)注。
從學(xué)習的方式方法入手
1、小學(xué)的學(xué)習有老師引導(dǎo)的多，學(xué)生缺乏主動性，學(xué)習依賴性強，更不會總結(jié)學(xué)習方法。而初中學(xué)習科目增多，難度加大，老師也不再像小學(xué)老師那樣仔細講解每一道題、每一個學(xué)習內(nèi)容。中學(xué)要求學(xué)習自主學(xué)習，也更注重課外知識的拓展和積累、綜合能力的培養(yǎng)，比如看名著、小說、古詩詞等。初中階段的科目多，知識點也多，光靠課堂上聽一下，做做作業(yè)，想要很好完成學(xué)習任務(wù)是不可能的，學(xué)生必須掌握“三步學(xué)習法”，即課前預(yù)習，課中練習，課后復(fù)習，提高學(xué)習能力，才能得到好成績。同時，由于初中科目多，所以作業(yè)量也會比小學(xué)時大得多，要求學(xué)生要提高作業(yè)效率，否則，孩子會不夠時間做作業(yè)，長期處于疲勞狀態(tài)，導(dǎo)致厭學(xué)。
2、要注意的是，家長不要從一開始就買大量的輔導(dǎo)書、練習冊，讓孩子做，在孩子允許的情況下，可以合理安排一下輔導(dǎo)班，能夠盡快的掌握初中的學(xué)習方法。
注意防范孩子身邊環(huán)境
1、處于青春期的孩子會面臨各種各樣的誘惑。但因為不成熟，容易經(jīng)受不起考驗。如看見別的`孩子抽煙的樣子“很帥”，也想嘗試抽一支；看見別的孩子喝酒的樣子挺爽，自己也來一口；……孩子抽煙、喝酒并不是因為覺得舒服，而是想以這種“扮酷”的方式表達自己的叛逆，引起他人的注意。家長應(yīng)及早給孩子講清成人與孩子行為的區(qū)別，讓孩子發(fā)展適合他們年齡特點的興趣、愛好，他們就不會急著去嘗試成人的行為了。
2、孩子出現(xiàn)成績的波動很正常，需要的接納，找到問題，解決問題，慢慢樹立孩子的信心，因為每個孩子都是一顆種子，都會開花，只是時間有早，有晚，如果你的孩子永遠不會開花，那是因為他是一顆蒼天大樹。
孩子初三成績下降解決辦法有哪些
家長可根據(jù)孩子的自身情況，制定出具體的奮斗目標，分階段實施，但分數(shù)并不是實現(xiàn)目標的標準，第一階段目標實現(xiàn)后再樹立新目標，培養(yǎng)孩子的競爭意識。家長必須把握好對孩子要求的度，要求過嚴，目標過高，都容易產(chǎn)生負面影響。
初三孩子成績下降怎么辦
1、鼓勵孩子
孩子成績下降，如果家長采取訓(xùn)斥或棍棒式教育，極易使孩子產(chǎn)生消極情緒，自暴自棄，破罐子破摔，進而喪失自信心。孩子稚嫩的心長期受打擊還會影響到他的心理健康。
家長首先必須走出以單純的分數(shù)來衡量孩子學(xué)業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)。重要的讓孩子認識到：分數(shù)是孤零的數(shù)字，不能全面反映學(xué)生的實際發(fā)展水平，不能說明一個人的實際能力的高低。教導(dǎo)孩子不要因為自己的成績差，就認為自己笨，因此消沉下去。這次考試成績不理想，不要緊，只要不斷找原因，總結(jié)經(jīng)驗，再加把勁，成績一定會有所提高。
2、找到目標
更好結(jié)合學(xué)校老師，在學(xué)習上鼓勵學(xué)生，在人生選擇上引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生看到成功率更大的人生，而不應(yīng)該拿自己的青春去冒險，在老師和家長的雙向肯定和鼓勵下，學(xué)生更容易樹立起對學(xué)習的興趣和信心，重新回到學(xué)習的正道上來。也可以利用放假的時間帶孩子去有名的大學(xué)去看看，感受一下象牙塔的魅力，喚醒學(xué)生對理想目標的追求。
適合初三學(xué)生的學(xué)習方法
1、讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。預(yù)習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習本上。
2、寫：預(yù)習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點（不明白之處）書寫下來。
3、練：預(yù)習的層次是練習，預(yù)習要體現(xiàn)在練習上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會做，沒關(guān)系，很正常，因為老師沒講。
【回顧】初中成績下降怎么挽回家長？初中生成績下滑后家長怎樣教導(dǎo)？看完不再為情所困，更多關(guān)于“初中生成績下滑后家長怎樣教導(dǎo)”的問題關(guān)注映森：http://m.b4i118.com/
