【導(dǎo)言】如何挽回孩子的內(nèi)心想法？怎樣開導(dǎo)孩子的心理？不懂就往下看，情感精細(xì)講解“如何挽回孩子的內(nèi)心想法”的內(nèi)容如下：
全文目錄一覽：
- 1、怎么去抓住孩子的心里想法？
- 2、當(dāng)對(duì)孩子說(shuō)了不該說(shuō)的話，應(yīng)該如何挽回局面？
- 3、兒子他小小的心里裝滿了敵意和反抗。該做什么來(lái)挽回？
- 4、如何挽回即將叛逆的孩子
- 5、傷害了孩子的心怎樣挽回
- 6、孩子更近心事有點(diǎn)重，想問(wèn)一下大家怎么開導(dǎo)心事重的孩子？
怎么去抓住孩子的心里想法？
放低父母的身段和尊嚴(yán)，做他們的知心朋友，尊重孩子，積極與他們溝通，看看他們的興趣愛好，幫助他們建立自信心。經(jīng)常被肯定的孩子會(huì)變得很自信，更容易敞開心扉。自卑的孩子通常不愿意敞開心扉。適時(shí)表?yè)P(yáng)對(duì)孩子的重要性是不言而喻的。真誠(chéng)的溝通可以增進(jìn)親子之間的溫暖，促進(jìn)親子之間的信任，創(chuàng)造親子之間的和諧，讓父母走進(jìn)孩子內(nèi)心的世界。
如何幫助孩子打開表達(dá)的大門？
許多外國(guó)教授這樣描述他們對(duì)中國(guó)學(xué)生的印象:
“這些孩子基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得很好，但無(wú)論怎么鼓勵(lì)，就是不愛說(shuō)話。這些孩子更需要提高的是公開表達(dá)意見的能力。」
沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是學(xué)校的課堂演講，舞臺(tái)上的演講，還是成人面試申請(qǐng)，職場(chǎng)演講。
很多時(shí)候，有很多好的想法，卻不能有效的表達(dá)出來(lái)，更后不能更好的展現(xiàn)自己，其實(shí)很可惜。
但我們相信，孩子并不缺乏表達(dá)的能力，只是一個(gè)系統(tǒng)提升能力的好方法。
其實(shí)在很多歐美國(guó)家，特別注重孩子的表達(dá)能力和當(dāng)眾說(shuō)話的能力。很多孩子從幼兒園開始，就系統(tǒng)地訓(xùn)練自己的表達(dá)能力和說(shuō)話能力。
與孩子內(nèi)心的交流，才是真正了解孩子的方式。但是，很多家長(zhǎng)雖然有很多教育孩子的方法，卻沒(méi)有辦法和孩子溝通。
要懂得觀察孩子。每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，都可能代表著孩子內(nèi)心想法的變化。其次要了解孩子的興趣愛好，比如孩子更近在看什么書，喜歡看什么電視。作為父母，不要覺得這些事情幼稚。我們應(yīng)該從這些純粹的東西入手，和孩子建立共同話題，讓孩子擺脫心理枷鎖，和父母說(shuō)說(shuō)話。
交談是一個(gè)好的開始。無(wú)論聊什么，都說(shuō)明你已經(jīng)成為了孩子的朋友，而不僅僅是家長(zhǎng)。從孩子的興趣愛好出發(fā)，說(shuō)到孩子的煩惱，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候問(wèn)一問(wèn)，比如今天為什么不開心，為什么發(fā)脾氣等等。此時(shí)已經(jīng)冷靜下來(lái)的孩子，非常愿意訴說(shuō)，甚至愿意向父母傾訴內(nèi)心的委屈。
當(dāng)對(duì)孩子說(shuō)了不該說(shuō)的話，應(yīng)該如何挽回局面？
當(dāng)對(duì)孩子說(shuō)了不該說(shuō)的話時(shí)，應(yīng)該要和孩子好好溝通，看看自己說(shuō)的話是否對(duì)孩子的心理產(chǎn)生一些影響。因?yàn)檫@些話已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，再想挽回也沒(méi)有辦法了，只能從孩子的想法中找出解決問(wèn)題的方法。雖然孩子很小，但是有些道理他已經(jīng)懂了。如果孩子因?yàn)槟阏f(shuō)了不該說(shuō)的話而懼怕你的話，你要心平氣和的和孩子說(shuō)，更好要先和孩子道歉，說(shuō)你沒(méi)有控制好情緒而說(shuō)了這些話，希望孩子能理解你。更好是可以抱抱孩子，好好安撫孩子受傷的心靈。在孩子和你說(shuō)他的想法的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽孩子說(shuō)的一些話。我覺得小孩子什么都知道，有的時(shí)候只是他們不說(shuō)。所以在和孩子溝通的時(shí)候一定要謹(jǐn)言慎行，千萬(wàn)不要讓孩子因?yàn)樽约旱哪骋粋€(gè)舉動(dòng)或者是某一句話而產(chǎn)生懼怕的心理。有的時(shí)候話已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，再想挽回也沒(méi)有辦法了，只能根據(jù)現(xiàn)有的情況好好想辦法去解決問(wèn)題?？梢詭Ш⒆尤ビ螛?lè)園玩兒，在游樂(lè)園中跟孩子好好溝通，讓孩子忘掉那些不開心的情緒。或者是把自己的一些煩惱也和孩子說(shuō)一說(shuō)，讓他多理解你，這樣孩子就會(huì)用他的方式來(lái)溫暖你。孩子雖然小，但是真的很可愛。好怕在小孩子面前暴露自己的難過(guò)之處，有的時(shí)候小孩子的語(yǔ)言是治愈一切憂傷的良藥。你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要你看到他們用心微笑的時(shí)候，所有的煩惱都輕而易舉的不見了。我在帶孩子的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)自己總是容易崩潰，但是每次見到孩子對(duì)我笑的時(shí)候，我就覺得整個(gè)世界都亮了，仿佛每一天都是晴天，心情特別好。只要你用心的和小孩子溝通，他一定會(huì)理解你的。你要相信你自己一定能很好的解決這個(gè)問(wèn)題。
兒子他小小的心里裝滿了敵意和反抗。該做什么來(lái)挽回？
先擺正自己的態(tài)度，正常的對(duì)待孩子，等孩子放松警惕心之后再慢慢的拉進(jìn)孩子的關(guān)系，關(guān)系好點(diǎn)之后為之前的事情給孩子道歉，這樣可以挽回孩子的感情。
如何挽回即將叛逆的孩子
我覺得更好的辦法就是讓他吃次虧，讓他明白更關(guān)愛的他的人、為他好的人是家里人，而不是那群混混。他有沒(méi)有在意的女生呢，呵呵，16了，可能會(huì)有吧，你注意觀察觀察，如果有的話你可以請(qǐng)那個(gè)女生跟你弟說(shuō)說(shuō)，他應(yīng)該會(huì)聽得進(jìn)去的?；蛘咚袥](méi)有要好的朋友呢，一般孩子聽父母嘮叨都會(huì)煩的，但是朋友說(shuō)話就沒(méi)事了，多找找朋友勸勸他。
我覺得還是讓他體會(huì)到你們對(duì)他的愛吧，你可以告訴他因?yàn)樗改缸≡毫嘶蛘吆懿傩氖裁吹?，如果他骨子里是個(gè)好孩子的話也會(huì)心疼父母的，就看平時(shí)他和父母相處好不好了，他現(xiàn)在這樣肯定聽不進(jìn)去任何話多說(shuō)無(wú)益，說(shuō)多了沒(méi)準(zhǔn)不理你們更麻煩了。你可以告訴父母因?yàn)樗@樣急死了住院了或者怎么樣，他要是心疼的話會(huì)回家看看，借機(jī)勸勸他。如果他回來(lái)了還是無(wú)動(dòng)于衷，我覺得更好的辦法就是吃虧了，也許這樣的孩子就是不撞南墻不回頭，認(rèn)死理，只有讓他痛一次才能明白。我也不了解你家里的情況，不過(guò)想到的只有這么多了，祝你好運(yùn)
傷害了孩子的心怎樣挽回
傷害了孩子的心怎樣挽回
傷害了孩子的心怎樣挽回，孩子總是需要家人的用心呵護(hù)的，未來(lái)的發(fā)展是現(xiàn)在的每一步累積起來(lái)的，寶寶的情感認(rèn)知還處在一個(gè)初級(jí)的階段，以下是傷害了孩子的心怎樣挽回方法。
傷害了孩子的心怎樣挽回1
第一步：向孩子坦誠(chéng)你的錯(cuò)誤
其實(shí)，只要我們示弱，孩子很容易原諒我們的。家長(zhǎng)不妨蹲下來(lái)跟孩子解釋剛才自己為什么發(fā)脾氣了，請(qǐng)求他原諒自己的一時(shí)沖動(dòng)，讓他知道你的情緒已經(jīng)平復(fù)了而且無(wú)論如何你都是愛他的。比如：“媽媽很抱歉，剛剛有沒(méi)有嚇到你?現(xiàn)在心情還好嗎?”鼓勵(lì)孩子將心里的感受說(shuō)出來(lái)，以防憋在心里留下陰影。
第二步：讓孩子知道你學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)
家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)脾氣往往只是很籠統(tǒng)地罵孩子“你怎么這么不聽話!”然后孩子其實(shí)根本不知道自己哪里做錯(cuò)了。所以在求原諒的時(shí)候，不妨跟孩子解釋你這次反思學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)：“媽媽再怎么生氣、傷心，也不應(yīng)該那樣說(shuō)話。如果媽媽下次說(shuō)：‘我很生氣，因?yàn)槟愀艺f(shuō)你要上床去睡覺，卻還在玩玩具，我有受騙的感覺?！@樣講，你會(huì)不會(huì)了解呢?”這樣孩子下次便更容易懂得你的意思。
第三步：?jiǎn)枂?wèn)他，你想媽媽下次怎么辦
孩子喜歡受到尊重的感覺。當(dāng)孩子確實(shí)屢教不聽，而你對(duì)此又很生氣的話，你不妨主動(dòng)出擊，保證自己下次不再隨便發(fā)脾氣，但是相同的錯(cuò)誤再次發(fā)生，孩子想媽媽怎么做?！爱?dāng)媽媽很生氣時(shí)，如果以這件事來(lái)說(shuō)，你希望媽媽怎么說(shuō)，你才會(huì)了解呢?”“下次發(fā)生同樣的事情，你不想媽媽發(fā)脾氣，你要怎么做呢?”
第四步：下次讓孩子主動(dòng)提醒你
經(jīng)過(guò)這次事件，你可以和寶寶來(lái)個(gè)小約定，“下次媽媽再發(fā)脾氣的時(shí)候，你主動(dòng)提醒媽媽‘不要生氣’，好不好?”這樣的方法既能控制好自己的情緒，避免發(fā)生傷害事件，又能讓孩子意識(shí)到媽媽會(huì)生氣，自己是不是也做錯(cuò)事了。
第五步：回到事情原點(diǎn)，就事論事
孩子對(duì)于你剛才的'情緒失控表示理解了，但為了避免同樣的事件再次發(fā)生，家長(zhǎng)就應(yīng)該針對(duì)這件事，好好給他上上教育課，提醒孩子下次不要再犯錯(cuò)了。比如：“剛剛媽媽叫你吃飯收玩具時(shí)，你說(shuō)的跟做的不一樣。如果再一次，你可以怎么做，不會(huì)讓媽媽覺得你在騙我?！比缓笥懻撨@件事可以怎么解決，孩子也就懂得下次該怎樣做得更好了。
第六步：謝謝孩子的原諒
跟孩子和好的更后一步，不忘謝謝孩子的原諒，你可以和孩子勾勾指頭，約定彼此生氣時(shí)的表達(dá)方式不能傷害自己和別人，不隨便發(fā)脾氣，而是要用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出自己的心情及想法。
傷害了孩子的心怎樣挽回2
被別人傷害怎么改變自己
1、重塑性格
任何人都可以養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格，不過(guò)，軟弱的人大多有內(nèi)向的氣質(zhì)，養(yǎng)成外向型堅(jiān)強(qiáng)性格確很困難。但是內(nèi)向型堅(jiān)強(qiáng)性格卻是可以鍛練出來(lái)的。
內(nèi)向型堅(jiān)強(qiáng)性格有三個(gè)特點(diǎn)：不鋒芒畢露但有韌性;不熱情奔放但有主見;不強(qiáng)詞奪理但能堅(jiān)持正確意見。
2、堅(jiān)持自己
弗蘭克林1951年首先發(fā)現(xiàn)脫氧核糖核酸的螺旋結(jié)構(gòu)，但因受到“強(qiáng)人”的責(zé)難，竟承認(rèn)這個(gè)發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的。后來(lái)有兩位科學(xué)家1953年重新發(fā)現(xiàn)這一結(jié)構(gòu)，并獲諾貝爾獎(jiǎng)金。
由于不敢堅(jiān)持自己，將自己在生物學(xué)上劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)拱手讓給了別人，多么痛惜!戰(zhàn)勝軟弱的心理基礎(chǔ)是自己看得起自己，敢于堅(jiān)持自己，尤其是面對(duì)飛揚(yáng)跋扈的所謂“強(qiáng)人”的時(shí)候。
3、敢于反擊
先是學(xué)會(huì)發(fā)怒。軟弱的人多沒(méi)有當(dāng)眾發(fā)脾氣的體驗(yàn)，而習(xí)慣于沉默忍受。堅(jiān)持自己，就要敢于適時(shí)發(fā)怒，可以逐漸學(xué)起。你可以選擇經(jīng)常粗暴對(duì)待顧客的售貨員為對(duì)象，準(zhǔn)備好“臺(tái)詞”：“這樣對(duì)待顧客，太不像話，豈有此理!”說(shuō)罷，盡管揚(yáng)長(zhǎng)而去。
4、直接反駁
軟弱者對(duì)于別人的誤解與無(wú)端的責(zé)難總習(xí)慣妥協(xié)。戰(zhàn)勝軟弱就要學(xué)會(huì)直接反駁，不做妥協(xié)。
5、行為武裝
心理學(xué)也認(rèn)為改善行為可以改善心理素質(zhì)。你如果軟弱，就從行為上這樣武裝自己：
(1)遇見你有點(diǎn)害怕的人，不要繞道走，徑直迎著對(duì)方過(guò)去;(2)身體站直，挺起胸膛與對(duì)方講話;(3)講話時(shí)盯住對(duì)方的眼睛，開始做不到，就光盯住他的鼻梁;(4)聲音洪亮，如果對(duì)方聲音超過(guò)你，就突然把聲音變輕;(5)保持對(duì)話時(shí)的沉默間隔，不要急不可耐;(6)不輕易用“對(duì)不起”之類的話。
傷害了孩子的心怎樣挽回3
怎樣治愈心靈受傷害的孩子
專門的時(shí)間。
① 你可以安排的時(shí)間。保證在這個(gè)時(shí)間內(nèi)不受打擾，沒(méi)有電話、門鈴和他人干擾，時(shí)間只屬于你們兩個(gè)人；
② 你無(wú)法選擇的時(shí)間。有時(shí)候傾聽的時(shí)間往往容易發(fā)生在睡覺前后或吃飯的前后，所以需要你觀察孩子，及時(shí)抓住他想要傾訴的時(shí)機(jī)。因?yàn)閮和c成人不同：他不能表達(dá)自己需要被傾聽。你必須透過(guò)兒童的情緒來(lái)把握*的時(shí)機(jī)。兒童的情緒不出來(lái)，*不能開始。
選擇安全的地點(diǎn)。
在孩子發(fā)泄情緒時(shí)有一個(gè)安全的釋放空間，跳動(dòng)的時(shí)候沒(méi)有危險(xiǎn)物的存在。
足夠的心理準(zhǔn)備。
同時(shí)在傾聽的整個(gè)時(shí)間段里，讓孩子有支配你的權(quán)利。
無(wú)論孩子表現(xiàn)出怎樣的情緒和行為，你的情緒和意識(shí)都要基于愛。
不要閃現(xiàn)出要教導(dǎo)他、改變他，甚至教他怎樣解脫的辦法，或是閃現(xiàn)出不欣賞他的做法、想法的念頭。
不要自己猜測(cè)和設(shè)想孩子的問(wèn)題。
要跟隨孩子的所有情緒和問(wèn)題，直到你覺察到孩子究竟想要表達(dá)的是什么。
孩子更近心事有點(diǎn)重，想問(wèn)一下大家怎么開導(dǎo)心事重的孩子？
隨著孩子的成長(zhǎng)，他們通常會(huì)遇到各種煩惱，并表現(xiàn)出擔(dān)心的神情。 這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子心里有事，卻不知道怎么和孩子溝通，那會(huì)很郁悶。 那么，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子焦慮時(shí)，應(yīng)該怎么做呢？
如何開導(dǎo)一個(gè)憂心忡忡的孩子？
1、理解和接納孩子
給出的態(tài)度應(yīng)該是“接受”，表明“站在孩子一邊”的立場(chǎng)。 父母往往忽略了一些“小事”對(duì)孩子的巨大影響。 這種“不屑”的態(tài)度，無(wú)形中拉開了與孩子的心理距離，讓孩子覺得自己不被理解，所以覺得自己無(wú)話可說(shuō)。
2. 去郊游
征求孩子的意見，選擇游樂(lè)場(chǎng)或動(dòng)物園、水族館等娛樂(lè)場(chǎng)所，帶孩子出去放松一下，讓孩子放松。 如果是一件小事，他自己也會(huì)釋然的。
3. 多聽
家長(zhǎng)要多傾聽孩子內(nèi)心的想法，讓孩子的負(fù)面情緒得到有效釋放，多和孩子進(jìn)行語(yǔ)言和情感交流，防止孩子把不好的情緒長(zhǎng)期憋在心里。
4.家庭聊天聚會(huì)
開展家庭活動(dòng)，可以玩一些游戲，比如“真心話大冒險(xiǎn)”，可以了解孩子更近的狀態(tài)和心理，幫助采取相應(yīng)的措施進(jìn)行糾正。
5. 分心
孩子擔(dān)心的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以帶孩子做一些戶外活動(dòng)，讓孩子在大自然的懷抱中釋放心情，慢慢分散注意力，舒緩壓抑的情緒，然后給孩子啟蒙教育，讓 孩子能在生活中的逆境中保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。
6. 與您的孩子交談
談話時(shí)要溫柔冷靜，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出來(lái)，認(rèn)真傾聽孩子的訴求，理解他的想法。 用孩子能聽懂懂的話，告訴他真相，層層分析，讓孩子從根本上理解事物，然后解開這個(gè)結(jié)。
7. 提供問(wèn)題的解決方案
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到挫折和困難。 父母應(yīng)該為孩子提供解決問(wèn)題的途徑和方法。 他們不應(yīng)該自己解決問(wèn)題，讓孩子自己面對(duì)和解決問(wèn)題。 提供鍛煉機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)孩子的自信心和意志力。
【回顧】如何挽回孩子的內(nèi)心想法？怎樣開導(dǎo)孩子的心理？看完不再為情所困，更多關(guān)于“怎樣開導(dǎo)孩子的心理”的問(wèn)題關(guān)注映森：http://m.b4i118.com/
