【前言】男友媽媽幫忙挽回？男友媽媽幫忙挽回自己？情感問題解答，找映森喚愛“男友媽媽幫忙挽回”的正文如下：
情感目錄一覽：
- 1、通過父母挽回男友可靠嗎，深度剖析——挽回男友的正確做法
- 2、分手后男友媽媽來挽回，男友父母卻頻繁挽留她求復(fù)合
- 3、要挽男朋友，男朋友的媽媽站在我這邊，挽回的幾率大嗎？
- 4、男朋友跟我分手了 他媽媽幫忙挽回？
- 5、分手后,男朋友母親發(fā)短信挽留,應(yīng)該怎么以短信的方式回復(fù)，應(yīng)該怎樣委婉的拒絕，也不會傷她的心？
- 6、男朋友跟我分手了,如何發(fā)短信給他媽媽幫挽回
通過父母挽回男友可靠嗎，深度剖析——挽回男友的正確做法
更近來找我咨詢的一個(gè)比較典型的案例我想說說；
情況介紹 ；
女； 27歲（魏女士），其男友25 ，同城。近期短暫異地。
相處時(shí)間；17個(gè)月
主要分手原因； 在四個(gè)月以后就經(jīng)常吵架，平均一個(gè)月就是吵一次架。
吵架的主要矛盾點(diǎn)；男方覺得魏女士強(qiáng)勢，情緒化，并且壓縮他的個(gè)人空間，感到壓力很大。比如說男方出去吃飯的時(shí)候，魏女士會詳細(xì)的詢問跟誰吃飯，吃多久，有沒有什么異性參加，如果有異性參加，魏女士便會表現(xiàn)出不悅的感覺。以及魏女士經(jīng)常會偷偷翻閱男友的手機(jī)。前期男方會體諒魏女士，會去解釋，但是只是解釋，并不是安撫情緒。到了后期便失去耐心，會大聲斥責(zé)魏女士，但是一旦男方大聲斥責(zé)魏女士，魏女士的反應(yīng)便會異常激動。會用非常強(qiáng)烈的激動情緒回?fù)裟蟹剑踔翆δ蟹竭M(jìn)行人格上的攻擊。但是情緒一過，第二天就會非常后悔。會立馬道歉。
當(dāng)時(shí)來找我的時(shí)候的情況； 兩個(gè)人因?yàn)橐咔樵颍惖亓藘蓚€(gè)半月，男方主動提出分手。在提分手分手前雙方又發(fā)生了一次爭吵。后魏女士情緒激動，說了很多氣頭上的話，所以被刪除了四次微信。但是每次刪除以后，男方都會在兩三天后重新加回聯(lián)系方式。但是不與魏女士溝通，不管魏女士說什么，他都選擇不回復(fù)。
挽回的時(shí)間，一個(gè)月零二十天。
更終結(jié)果；復(fù)合，目前在維穩(wěn)階段。
我的分析；
先說說魏女士的男友；
我詢問了很多關(guān)于魏女士男友的一些問題，例如；
1 男方表達(dá)問題以及看待問題的思路 和習(xí)慣
2 男方的日常生活的習(xí)慣
3 男方在面對否定與敵對關(guān)系的處理方式
4 男方的原生家庭的情況，父母的性格以及教育環(huán)境。
5 男方透露過的人生軌跡
6 男方性格的表面的表現(xiàn)
7男方的溝通方式
等等等等……………… （至于應(yīng)魏女士的隱私要求這一塊就不多說了）
更后我得出的分析是；男方是糾結(jié)謹(jǐn)慎型人格
這類人格的特點(diǎn)； 就是很多相處問題上，他們不是很懂得變通，會非常的維持原則，在情感生活中相對的獨(dú)立，所以需要更大的隱私空間。這也是為什么在魏女士壓縮他生活空間的時(shí)候，男方會如此的憤怒了。其次，由于這類人格其實(shí)情緒價(jià)值不高，也就是我們常說的不太會哄異性伴侶，所以在發(fā)生爭吵的時(shí)候，會不太懂的讓步以及疏導(dǎo)對方的情緒，也不太有耐心，所以在耐心解釋了幾次后，就對魏女士的盤問不再正面回應(yīng)。甚至表現(xiàn)的異常抗拒。
但是這類人格的男人也有優(yōu)點(diǎn)，就是相對來說比較專一，因?yàn)樵瓌t性強(qiáng)，所以知道什么該做什么不該做，比較能約束自己。也恰恰因?yàn)槿绱?，所以對于魏女士的不信任，男方會表現(xiàn)的格外的生氣。
更后糾結(jié)謹(jǐn)慎型的人格，這樣的人會比較愛斟酌問題，對于自己的決定會經(jīng)常產(chǎn)生懷疑。也就是說他們的想法會經(jīng)常產(chǎn)生一些變動。所以，在男方提出分手后，反反復(fù)復(fù)的把女方刪除，加回，刪除，加回。
再說說魏女士；
魏女士是我寫的16種基礎(chǔ)人格里面的“敏感的完美型人格” ，在我置頂?shù)奈恼吕?，對這種人格只是簡單的闡述了一下，現(xiàn)在在這里我認(rèn)真的分析下這種人格特質(zhì)。
這類人格的女性依附心理很重，會希望伴侶完全為自己的人生負(fù)責(zé)，內(nèi)心能量其實(shí)并不強(qiáng)，至少沒有表現(xiàn)出來的強(qiáng)。敏感，愛猜忌，容易患得患失，對自己不自信，總是覺得自己不能得到很多的愛。所以很容易情緒化，就算表現(xiàn)出強(qiáng)勢也是假強(qiáng)勢。
生活中我們常常聽有人用“太敏感”來形容一個(gè)人，這個(gè)詞聽起來稍微會帶點(diǎn)貶義，如果細(xì)細(xì)回想一下你會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人在生活中使用這個(gè)詞的情境一般是兩類：
第一類在戀人或者家人之間比較常見，比如一個(gè)人給戀人發(fā)送信息或打電話卻沒有回應(yīng)，ta得不到回應(yīng)，很焦慮、很生氣，于是事后就可能會被伴侶評價(jià)為：“你也太敏感了吧！我不就是今天沒看手機(jī)沒回你短信嗎，怎么還生氣了？”或者一年到頭，在外地工作的成年子女回到家里，發(fā)現(xiàn)自己特別不想要和父母或親戚過多的相處，面對他們的各種問題內(nèi)心很煎熬，一旦表現(xiàn)出不耐煩，還可能會被評價(jià)：“這孩子現(xiàn)在怎么這么敏感？聊天都不行了?！?/p>
第二類情景就不單單會發(fā)生在家人或戀人之間，而是生活的方方面面，可以是一個(gè)人對周圍人情緒的變化很敏感，他們在工作中會更能體會到團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員狀態(tài)的變化，如果擅長使用這份敏感性，還可能成為很好的管理者，也有可能是對于自我內(nèi)心體驗(yàn)非常敏感，比如對于各種情緒都能有非常飽滿的體驗(yàn)。
我們今天要講的敏感的完美型人格指的是第二種情景。敏感作為一種人格特質(zhì)，它與一個(gè)人在特定場合或特定情緒體驗(yàn)下產(chǎn)生高度敏感的反應(yīng)，有著根本上的不同。在第一種情景中，戀人或成年子女所表現(xiàn)的高敏感反應(yīng)，往往不是因?yàn)樗麄冃愿裉刭|(zhì)如此，而更多可能是過往具有傷害性/創(chuàng)傷性的經(jīng)歷。
比如在上一段戀愛中自己就是在忽然被戀愛對象冷淡對待的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被出軌更終被拋棄，因此在新的戀愛關(guān)系里，ta可能就會有一種“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的“過度敏感”。再比如，成年子女反感逃避家人的“噓寒問暖”，是因?yàn)閠a慣性想要逃避可能侵犯自我邊界的問題和評論，可能是“你怎么工資還不漲??？”、“你怎么還不結(jié)婚??？”、“你啥時(shí)候找個(gè)女朋友/男朋友帶回家??？”等等，在ta自己暫且還不能坦然接納自我狀態(tài)之前，往往是無力招架這樣的問題的，只會高度敏感，防御過度的想要逃避和遠(yuǎn)離。這種過度敏感性可以通過心理咨詢療愈創(chuàng)傷，也可以通過學(xué)習(xí)通過建立和維護(hù)邊界，發(fā)展親密關(guān)系而得到緩解。
例如我案例中的魏女士曾經(jīng)就被初戀男友劈腿過，所以對現(xiàn)任男友的掌控是異常嚴(yán)格的。
另外，敏感的完美型人格有一個(gè)隱藏的且極為重要的特質(zhì)會被忽略，那就是依賴心理特別種。深入了解后我發(fā)現(xiàn)魏女士生活中大大小小的事情，其實(shí)都會希望其男友可以幫助自己解決，一方面行動上依賴對方，但是口頭上卻表現(xiàn)的“自立自強(qiáng)”。
過渡依賴的表現(xiàn)；
第一，如果沒有他人大量的建議或者確認(rèn)的話，他們很難自己去做出日常的決定。
第二，他們需要別人為自己的大多數(shù)的生活領(lǐng)域去承擔(dān)責(zé)任，甚至包括我讀什么學(xué)校，我要做什么工作，我要跟什么樣的人組建家庭，我要做什么樣的事業(yè)上的規(guī)劃和改變等等。
第三，他們會因?yàn)楹ε率ブС只蚴e人的贊同，而難以去表達(dá)和別人不一樣的意見。
第四，他們難以自己開始一些項(xiàng)目或做一些事情，他們的主觀能動性非常弱，幾乎沒有，并不是他們不想做，而是他們對于自己的判斷或者自己的能力嚴(yán)重的缺乏信心。他們其實(shí)是很有動機(jī)的，也常常是有精力的去做那些自己希望做的事情，但也因?yàn)闃O度的自信心匱乏，所以無法發(fā)揮自己的主觀能動性去開展一些項(xiàng)目或生活中的事情。
第五，他們會為了獲得他人的培養(yǎng)或者支持而過度的努力，他們的注意力不在自己身上，他們的眼睛一直在看在外面，有的時(shí)候這些努力的內(nèi)容也包含了他們會做出很多令自己感到痛苦或者自己感到不愉快的一些事情。
第六，他們會非常害怕自己一個(gè)人生活的時(shí)候沒法把自己照顧好，所以他們對于獨(dú)處這個(gè)狀態(tài)是充滿了恐懼的，如果一旦不得不去獨(dú)自生活一段時(shí)間的話，常常會感到不舒服，感到很大的無助無力感。
第七，當(dāng)他們身邊一段親密關(guān)系結(jié)束的時(shí)候，他們會馬上迫切的需要尋求到下一段情侶關(guān)系作為支持和照顧的來源。
第八，他們害怕只剩自己照顧自己，然后也常常會陷在這樣一種深度不安和恐懼的情緒里面。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們會看到這樣的人格障礙個(gè)體，尤其是中年或者老年的時(shí)候會傷春悲秋，特別的擔(dān)憂特別的焦慮，心中總是有種惶恐的感覺，擔(dān)心以后是不是沒有人可以被我依靠，以后還有人持續(xù)的照顧我嗎。他們的這些擔(dān)心如果拿到現(xiàn)實(shí)的層面上來看，很多時(shí)候其實(shí)不符合實(shí)際的，因?yàn)樗麄円廊簧眢w還健康，也依然會有比較好的工作的能力甚至經(jīng)濟(jì)狀況，生活的狀態(tài)依然是可以的，是相對來說非常安全和穩(wěn)定的。
來自原生家庭的影響了這類人格的發(fā)生
具體來說，在養(yǎng)育方式里面，一種是過度權(quán)威式的父母養(yǎng)育方式，比如說非常嚴(yán)苛，孩子你一定要怎么樣做，原則是不可能打破的，爸爸媽媽非常的嚴(yán)格，而且很少顧及到孩子內(nèi)心的感受，條條框框非常的清晰，然后孩子在被這樣的養(yǎng)育對待的時(shí)候，內(nèi)心的這種情緒痛苦是常有的，而且經(jīng)常會感受到恐懼害怕不安不自信被責(zé)備等等。
還有一種養(yǎng)育方式是過度保護(hù)。你不要做，你千萬不要去做這個(gè)嘗試，你不要碰這個(gè)東西，把你傷了怎么辦，外面的過馬路你小心撞到...不給予孩子一個(gè)基本的自我的空間，去讓他真正的得到個(gè)體真實(shí)的體驗(yàn)，去練習(xí)，去體會挫折，去體會失敗，然后一點(diǎn)一點(diǎn)去陪伴孩子，磨練出一種應(yīng)對失敗應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。
有的時(shí)候我們會說家長特別溺愛這孩子，不論用什么詞，這樣子的教養(yǎng)方式其實(shí)和那種過度嚴(yán)苛，本質(zhì)上都是相似的，因?yàn)樗鼈兌际呛茈y和孩子做一個(gè)真實(shí)的情感層面的連接。怎么理解？比如說一個(gè)小孩子他自己想要去做一些自己獨(dú)立做的事情，比如我可以自己洗手了，或者我想要出去跟小朋友玩，這個(gè)時(shí)候父母跳出來說千萬不要，不要自己洗手我來幫你洗，或者你不要出去玩，小心被小朋友傷害或者被其他小朋友欺負(fù)等等，這些都是無視了孩子內(nèi)心真實(shí)的渴望，想要去自己獨(dú)立地做事情，因?yàn)槊總€(gè)人天生都是有獨(dú)立的渴望的。
我們稍微想一想，如果你自己是為人父母的話，你想想孩子會爬會走路會跑的時(shí)候，他一直不斷地自己想要去做事情的天然渴望是有的，但如果父母一直阻礙，然后以保護(hù)他以為名，防止他去經(jīng)歷這些自己生活中的一種練習(xí)能力的習(xí)得的話，他內(nèi)心深處是非常質(zhì)疑自己能力的，到底我能不能做這些事情，都是媽媽在幫我做，都是爸爸幫我做，我自己可不可以做？所以在非常關(guān)鍵的性格成長的那幾年，人格形成的那幾年，沒能擁有過這樣一個(gè)有力量的自我認(rèn)定，這是一個(gè)非常重要的因?yàn)轲B(yǎng)育方式而導(dǎo)致的形成的原因。
第二個(gè)原因，我們在研究中看到的就是兒時(shí)的分離焦慮，這個(gè)分離焦慮沒有能被很好地處理，沒有能被父母得當(dāng)?shù)娜プ龀龌貞?yīng)，甚至是及時(shí)的調(diào)整一下他們當(dāng)時(shí)當(dāng)刻的養(yǎng)育方式，都可能將這個(gè)分離焦慮帶入到這個(gè)孩子未來成年以后的生活，讓他們未來罹患依賴型人格障礙的可能性大大增加。
我來稍微解釋一下什么是分離焦慮。如果有過跟小朋友打交道的經(jīng)驗(yàn)的話，可以想象一下你跟一個(gè)小朋友，你帶他出去玩，或者你跟他說我把你送到學(xué)校去，你今天要在學(xué)校里面跟小朋友互動了，你在離開他的時(shí)候他會反抗，他一般會鬧會說我不要你走，我要跟爸爸媽媽回家，或者說我不要去新的環(huán)境。我們天生都有一種對陌生的環(huán)境對不熟悉的事物的一種抗拒心理，這是人人都有的，但是孩子的成長必須去在不同的年齡段，需要放置到他所匹配的難度的環(huán)境中，去做出適應(yīng)的練習(xí)。這個(gè)適應(yīng)不僅僅是社會化過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，更核心的一個(gè)原因也是他需要在靠自己適應(yīng)了很好的環(huán)境，靠自己結(jié)交了新的朋友，這個(gè)過程中獲得對自我價(jià)值的一種認(rèn)可，這個(gè)路其實(shí)爸媽不能替他走，更不能過度保護(hù)讓他不去走。
所以在孩子表現(xiàn)出抗議的狀態(tài)的時(shí)候，去留意到他這個(gè)情緒，去認(rèn)可他的情緒，我知道你不想讓爸爸媽媽走，但是我們依然會回來的，今天你上完兩節(jié)課之后，爸媽一定會回來接你，我們還愛你，我一定會回來。所以小孩子正常的分離焦慮絕大多數(shù)小朋友都會有，那么父母怎么去處理這個(gè)分離焦慮，如何不去惡化這個(gè)分離焦慮，比如說孩子一鬧一哭就會強(qiáng)加的去懲罰他去指責(zé)他，你看人家別的小朋友都不哭，你怎么就這么鬧，這么不乖，去指責(zé)他，去讓他覺得他表現(xiàn)分離焦慮這個(gè)樣子是不可以被接納的，是值得被懲罰的，這個(gè)就是個(gè)非常不當(dāng)?shù)膶τ诜蛛x焦慮的一種回應(yīng)方式了。
那么這種回應(yīng)方式也會加深小孩子心中對關(guān)系的安全感的這種質(zhì)疑，他心中的這種不安感這種危機(jī)感會更加強(qiáng)烈。下一次你再去送孩子上學(xué)的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)你越指責(zé)他，他這個(gè)分離焦慮就越強(qiáng)，你越想讓他離開，去變得更加獨(dú)立，和小朋友去互動，去到新的環(huán)境中去練習(xí)自己的能力，他越是黏著你，越是沒有辦法離開他所熟悉的父母的養(yǎng)育關(guān)系。
由此可見，其實(shí)兒時(shí)未被填滿的一種心里的安全感，往往會帶進(jìn)到我們一生的渴望中，會變成這種過度的，甚至是嚴(yán)重的傷害到我們正常的個(gè)體發(fā)展的病態(tài)依賴，成年以后可能是對伴侶的依賴，甚至啃老。這些情況就會在這類人格的個(gè)體中持有發(fā)生。
更后；我給魏女士的方法分為了三步
1 破冰描述直接找到切入男方要害；
這種人格的男人對是非原則，對錯(cuò)原則看的非常的重要。也就是說，他們很愛惜自己的羽毛，對于一些看似立場或者道德不正確的事情，會很抗拒以及排斥。所以我讓魏女士給他發(fā)的破冰描述是這樣的；
我知道我在和你戀愛期間做錯(cuò)了很多事情，沒有足夠的尊重你，沒有給你想要的自由空間，沒有控制好自己的情緒，我現(xiàn)在意識到了自己的問題也愿意改正但是我也知道什么都晚了。沒關(guān)系，我愿意為我的行為承擔(dān)后果，只是我們相處了將近兩年了，這兩年期間我們經(jīng)歷了很多愉快的時(shí)光，我也為你付出過，你也為我付出過，只是難過的是我為你流產(chǎn)過一個(gè)孩子。孩子的事情讓我很痛心 。故事的結(jié)局我接受，但是可不可以幫我度過這個(gè)讓我難受到起不了床，吃不下飯的日子。二十五天就足夠，二十五天之后，我不會再打擾你。這件事情和你的離開對我的打擊可能你想不到，所以這是我更后的請求。
這段描述的切入點(diǎn)不是讓男方心軟，而是男方的高原則意味著高自尊和高自我要求，男方是一個(gè)羞恥感很強(qiáng)的人，所以他不允許自己成為一個(gè)渣男，不允許自己對一個(gè)為自己流產(chǎn)過的女人這么不負(fù)責(zé)任。所以只要說辭得當(dāng)，男方是可以同意和女方維持二十五天的溝通的。那為什么是二十五天呢？？這點(diǎn)還要從男方的謹(jǐn)慎糾結(jié)人格說起。這種人格的人，邏輯思維很強(qiáng)，很嚴(yán)謹(jǐn)，做事不愿意拖泥帶水，非常確立和分明，如果跟他們說一個(gè)月左右，他們的思維是會秉持懷疑態(tài)度的，“ 一個(gè)月左右，這個(gè)左右是不到一個(gè)月，還是一個(gè)月左右？會不會無休止的拖下去”。 這樣的答案顯然會讓他們打退堂鼓。而明確的確立時(shí)間，就會讓他們覺得暫時(shí)安全。他就更容易答應(yīng)魏女士的請求。
2 舒適感的培養(yǎng)
魏女士和男友分手的主要原因，其實(shí)就是女方太不懂維護(hù)男方的個(gè)人邊界，并且情緒化給了男方很大壓力 。所以他們其實(shí)熱戀期一過，每個(gè)月一次的吵架，是非常破壞兩個(gè)人之間的舒適度的 。溝通的時(shí)候，做事的事情，都要小心翼翼生怕惹惱對方，這個(gè)戀愛怎么會談的舒服呢？？？？ 所以在這個(gè)二十五天的約定里，我指導(dǎo)魏女士把聊天的話題，從情感拓寬到了體育，游戲，八卦，哲學(xué)，電影等等等男方感興趣以及之前沒有深入交談過的話題。給男方一種，和她溝通如沐春風(fēng)的感覺 。
秉持的原則就是；我不過度打擾你，但是我們聊天的時(shí)候，我就會讓你覺得開心，讓你能從我的溝通信息里得到更多的答案。
3 強(qiáng)勢的說服動搖
我在前面說到魏女士是一個(gè)比較強(qiáng)勢的女人，可能很多人都覺得男方肯定是受不了她的強(qiáng)勢才如此的，其實(shí)不是，既然在磨合期，也就是3——6 個(gè)月之間，沒有分手，只是吵架，那么就代表男方是可以接受魏女士的強(qiáng)勢程度的。挽回就是合適的時(shí)機(jī)做合適的事情，說合適的話，所以找準(zhǔn)時(shí)機(jī)后，我就讓魏女士開始進(jìn)行強(qiáng)勢的“邏輯性說服” ，簡單來說，就是動搖男方的決心分開的意圖 。我剛才講了，男方的人格其實(shí)本身就代表了他們是一種多糾結(jié)的狀態(tài)，只是這種糾結(jié)不是感性的，偏理性的。也就是他們認(rèn)理兒不認(rèn)情 。所以，我給魏女士安排的說辭是非常有邏輯的 。一條一條的證明男方的決定與想法的不正確性。 這個(gè)過程就像是正反方辯論，贏了就能給男方一個(gè)不得不復(fù)合的理由。這步其實(shí)很關(guān)鍵。
注意；說服對方不是狡辯，而是該認(rèn)得錯(cuò)認(rèn)，該改的缺點(diǎn)也要改。但是并不影響邏輯上的向下兼容性說服。（具體的說辭也涉及了大量的隱私，所以就不在這里寫了）
其實(shí)后續(xù)還有更多操作，但是都不如這三步重要，也就不講了，修復(fù)感情的過程其實(shí)就是在治愈自我，面對問題的過程，所以不要總是用逃避以及覺得遇人不淑來解決問題 。只要方法正確，遇到的人就是對的人。維護(hù)感情的方法不正確，跟誰在一起時(shí)間久了都會出問題的。沒有更對的人，只有更聰明的解決方法。
我是錦鯉，一枚情感咨詢師，沒有我分析不了的人。有情感困惑可私信或評論咨詢。
分手后男友媽媽來挽回，男友父母卻頻繁挽留她求復(fù)合
分手已經(jīng)半個(gè)月了，現(xiàn)在我的處境很尷尬，不知道該怎么辦。
更近，住在重慶酉陽的吳婷(化名)遇到了麻煩。失戀是很難熬的一天，但男友的家人一直頻繁聯(lián)系她，讓她特別尷尬。
兩人通過朋友介紹認(rèn)識 更后走在了一起
吳婷和男友楊洋(化名)是朋友介紹認(rèn)識的，朋友給了楊洋他們的聯(lián)系方式。加他們?yōu)楹糜押?，偶爾?lián)系一下。
正當(dāng)吳婷認(rèn)為他們不可能的時(shí)候，楊洋強(qiáng)烈地追求她并請求幫助。半年后，吳婷接受了楊洋，成為了他的女朋友。戀愛的甜蜜期，他們每天通電話，周末偶爾約會，一起看電影聊天，同意有矛盾后好好溝通，但堅(jiān)決不談分手。
相戀一年后 兩人就開始同居了
兩人相處一年后，吳婷想和楊洋走得更近，于是和楊洋談搬家的事情，而楊洋租了一套兩室一廳的房子，非常適合兩人居住，于是兩人就住在了一起。
住在一起后，他們一起去超市買菜，然后回家做飯，生活得很幸福。
慢慢地，吳婷發(fā)現(xiàn)楊洋特別喜歡玩游戲，經(jīng)常在他耳邊嘮叨。楊洋也讓吳婷學(xué)游戲和他一起玩，但是吳婷對游戲不感興趣，所以聊天的話題越來越少。
楊洋玩游戲的時(shí)候，吳婷在看電視，明明在同一個(gè)屋檐下，卻有一種相隔千里的感覺。直到更后，他們都適應(yīng)了這種相處模式。
彼此見了雙方父母 并打算買房結(jié)婚
就這樣，他們也一起認(rèn)識了父母，父母都支持他們的交往，打算在結(jié)婚前買房。
吳婷和楊洋住在一起后，心里越來越喜歡他，但楊洋沒有這種感覺。相反，他們覺得自己的感情變得冷淡了很多，甚至討厭吳婷，這和他們的女朋友很不一樣。
一個(gè)是規(guī)劃未來，一個(gè)是規(guī)劃如何結(jié)束這段感情。朋友們都很看好他們，甚至認(rèn)為他們會走到更后。今年9月3日，楊洋主動找吳婷談話，表達(dá)了自己的想法。聽完之后，吳婷徹底崩潰了。
楊洋主動提出了分手 只因?yàn)樵谝黄鹛^平淡
“我想了很久，我覺得我們的關(guān)系越來越弱。這不是我想要的生活，你也不是我理想的女朋友，我不想再耽誤你了。反正我們還年輕，不怕找不到合適的人?！薄?
吳婷心里有很多失望，想要留住它?！拔覀冋f好不分手的，但這些事你都忘了嗎？每一段感情都不可能轟轟烈烈，都可以歸結(jié)為平淡的長久。再說，你覺得我們有什么矛盾，要分手嗎？”。
“我和你沒有激情，我覺得每一天都沒有意義。反正沒有你我的生活不會受你的影響”。楊洋說了這些話之后，有一種如釋重負(fù)的感覺。
“你說得對，但你以后不要后悔。起初，我愿意和你一起吃苦。即使你沒有房子沒有車，我也絕不會放棄。我一直以為只要我們一起努力，一切都會有的，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我沒有向你要任何東西，而是讓自己活得如此卑微。”。
經(jīng)過長時(shí)間的沉默，吳婷選擇了和平分手，收拾好所有的財(cái)物，離開了楊洋。
對于女生來說，她們一直默默守護(hù)著男生，付出時(shí)間，追趕自己的青春，但這終究是結(jié)果，一想起來就會難過。
吳婷接受分手的事實(shí) 但是楊洋的家人一直聯(lián)系她勸和
搬到吳婷后，楊洋的父母不停給她打電話，告訴她不要離開楊洋，甚至說接觸兩三年了，要準(zhǔn)備結(jié)婚，她愿意分手？
吳婷試圖忘記楊洋，而楊洋的父母一直給她希望，這讓她感到不知所措，因?yàn)榉质终娴牟皇撬胍摹?
此外，吳婷還接到楊洋奶奶的電話，一味挽留她，說孫子不懂事，會后悔錯(cuò)過她一輩子。
在這種情況下，吳婷經(jīng)常在工作中分心。雖然她每天都會接到楊洋父母的電話，但楊洋從來沒有給她發(fā)過消息。
也許時(shí)間長了，如果不聯(lián)系對方，就會忘記這段過去，但是你男朋友的父母總是這樣聯(lián)系自己，讓他們無法走出失戀的狀態(tài)，也無法開始新的生活。這種生活讓吳婷的內(nèi)心非常壓抑。
要挽男朋友，男朋友的媽媽站在我這邊，挽回的幾率大嗎？
兩個(gè)人的關(guān)系更主要還是看你們兩個(gè)人，跟家庭有關(guān)系，那也是到談婚論嫁時(shí)才能看出來的，這種情況下，我覺得你男朋友如果真有什么是的話，你可以這樣發(fā)一條短信給他：***我不知道發(fā)生了什么事，聽你媽媽說你工作不順利才想分手，我很難過，我不想給你壓力，但我會一直在原地等你，支持你，愛你。。。。。。然后，再也不要發(fā)短信，打電話給他了，他要舍不得你，想通了，回來找你的，如果沒來找你，當(dāng)然，也不排除他媽跟他是一伙的，男朋友移情別戀了，找個(gè)理由而已，那么，姑娘，分了就分了，別再去找了，女人死纏爛打很難看得，也會被看不起，還有，發(fā)完短信之后，可不是讓你真的等他啊，有好的對象去見見，相相親，不要這么被動，還有，我看你這男朋友也不怎么樣，遇事這么沒擔(dān)當(dāng)，還讓老媽傳話
男朋友跟我分手了 他媽媽幫忙挽回？
男朋友和你分手了，她媽媽幫忙挽回我覺得是她媽媽是覺得你挺好，或者是說其實(shí)實(shí)際上就是她媽媽是了解他男朋友，你男朋友的。他是不想就是跟你分手。
分手后,男朋友母親發(fā)短信挽留,應(yīng)該怎么以短信的方式回復(fù)，應(yīng)該怎樣委婉的拒絕，也不會傷她的心？
先說一些感謝的話語吧，例如感謝阿姨還能想著我，然后再說一些望諒解的話，比如說分開對我們兩都好，我們之間還是有太多不合適的地方，更后是一些希冀性的話語吧，就是希望彼此都能找到合適的另一半吧。
男朋友跟我分手了,如何發(fā)短信給他媽媽幫挽回
一定要記得，如果你要挽回，請了解是誰的問題，如果是你自己問題，就要反省錯(cuò)在哪，為什么會離開你，真誠道歉，再給彼此一個(gè)機(jī)會，如果對方還是不給，那就學(xué)會放下。如果是對方問題，看是什么問題，如果是因?yàn)榈谌?，你就算了吧，如果是因?yàn)槠渌?，還是那句，你可以更后一次發(fā)短信挽回他，不然，就算了吧。不要讓對方媽媽去挽回，是男人都不大喜歡被別人管他。特別是這種私人感情的事，你這樣做，只會讓他更反感
【總述】男友媽媽幫忙挽回？男友媽媽幫忙挽回自己？情感百科解答，更多關(guān)于“男友媽媽幫忙挽回自己”的問題關(guān)注映森：http://m.b4i118.com/
