【前言】過度自信怎么挽回？過度自信該怎么辦？情感問題解答，找映森喚愛“過度自信怎么挽回”的正文如下：
情感目錄一覽：
- 1、自己過度自信怎么辦，經(jīng)常因為過度自信導(dǎo)致盲目樂觀，從而一遇到挫折就會十分沮喪，怎么辦啊
- 2、孩子過度自信，眼高手低怎么辦？
- 3、孩子過度自信怎么辦
- 4、高效的挽回愛情注意事項
- 5、管理者過度自信應(yīng)該怎么辦
- 6、男友總是過度自信，我該怎么讓他認(rèn)清現(xiàn)實？
自己過度自信怎么辦，經(jīng)常因為過度自信導(dǎo)致盲目樂觀，從而一遇到挫折就會十分沮喪，怎么辦啊
有時候過度自信會讓身邊的朋友漸漸的遠離你，不管做什么事，用平常心去對待，既然你這么相信自己，遇到挫折的時候也要相信自己可以解決
孩子過度自信，眼高手低怎么辦？
案例：小明\(化名\是一名小學(xué)五年級的男生。挑食、懶惰，自我約束能力很差。自我意識很強，認(rèn)為自己讀了很多書，什么都懂，誰都看不起。老師的話、父母的話都聽不進，上課從不認(rèn)真聽講，他的父母很著急，卻不知道原因在哪里。
案例分析：心理專家對小明進行心理測評后發(fā)現(xiàn)，他屬于過度自信以至于自負的男孩。這種心理的形成與家庭環(huán)境密切相關(guān)。
由于其父母工作忙，小明自幼與爺爺奶奶一起生活。在家里一切的中心都是他，無論他提出什么要求，家人都是盡量滿足，而并未認(rèn)真區(qū)分對錯。小明講的話在家里如同“圣旨”般靈驗，長期生活在這樣的氛圍中，讓小明產(chǎn)生了這樣的心理暗示：什么事情我都對，什么事情我都能辦到。
專家建議，必須改變產(chǎn)生這種心理暗示的家庭環(huán)境。可以讓小明離開呵護過度的家庭環(huán)境，接受磨礪意志的特別訓(xùn)練，有意識地讓孩子經(jīng)歷一些打擊和挫折；而后由專業(yè)的心理輔導(dǎo)顧問給予引導(dǎo)，并給予他愛的鼓勵，但不是溺愛，在這過程中使其形成良好的心態(tài)。而家長，包括其爺爺奶奶，必須徹底放棄溺愛方式，客觀地評價孩子，讓孩子走出主觀，形成客觀的自我認(rèn)識。
孩子過度自信怎么辦
孩子過度自信怎么辦
一、案例呈現(xiàn)
小S從小品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。是家長眼中的乖乖娃，老師眼中的好孩子，同學(xué)眼中的“學(xué)霸”?？墒?，近段時間，他的媽媽非?？鄲?，經(jīng)常給我講，孩子變得越來越“自信”，一點也聽不進別人的意見，總是認(rèn)為自己的看法、選擇、做法是更好的。在學(xué)校，我也發(fā)現(xiàn)，他上課的時候頭總是仰得高高，回答問題總是特別積極，聲音總是特別洪亮，當(dāng)回答正確的時候，當(dāng)獲得老師、同學(xué)贊許的時候，他的臉上總會流露出超出常人的自信。如果回答錯誤，他從來不虛心接受并改正錯誤，相反，聽不進別人的勸告，一意孤行，總是相信自己的答案是對的，自己的思考是無懈可擊的。日常中，與同學(xué)們交往，也是一副“自信滿滿”的樣子，凡事都要聽他的，同學(xué)們一旦與他的意見或想法相悖時，他就會大聲嚷嚷，并且拂袖而去，再也不和大家玩了。慢慢的，同學(xué)們也逐漸疏離了他，好朋友也越來越不理他。他的自信無處“展現(xiàn)”，性格變得越來越暴躁，越來越不合群。他很苦惱，家長、老師也很苦惱。
美國心理學(xué)家，新行為主義學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人斯金納認(rèn)為：任何行為的產(chǎn)生，都有著其內(nèi)在的動因。學(xué)生過于自信，以斯金納的觀點來看，原因得從學(xué)生自身方面找起。我決定和孩子好好談?wù)?。第一次我找到那個孩子，他和我預(yù)想的一樣，我說什么，他也不愿意聽，甚至還老是打斷我的話，我有點氣惱，但沒有灰心。第二次，我又找到那個孩子，與前一次相比，他的傲慢程度有所降低，他在我旁邊，耐心等著我，至少沒有打斷我，但也沒有與我說一句話。第三次，我又找他談，給他分析了自信過頭的危害性，這一次，我感覺到他的變化，他的態(tài)度緩和多了。后來，又經(jīng)過多次交流溝通，他逐漸改變了過于自信的壞毛病。課堂上不再大聲說話以博眼球，不再以自以為天下第一的面容與同學(xué)相處，“這有什么了不起”、“我早就會了”、“你讓開，看我的”這樣的話再也沒有聽到他說過。同時，他與同學(xué)們相處的也更加和諧了，同學(xué)們也樂于接受他了。他的變化如此之大，我看在眼里，樂在心里。又一次，他給我QQ上留言，有幾句話我至今都記憶猶新，“以前，我總是過于自信，總認(rèn)為，自己會了，就可以了，其余的都與我沒有關(guān)系。現(xiàn)在我才明白，學(xué)會與人相處、學(xué)會尊重是何其重要。感謝您，老師，是您讓我學(xué)會了與人相處，獲得了前所未有的快樂”?？粗赡蹍s充滿真誠的話語，我十分欣慰。
二、案例反思
（一）學(xué)會歸因。
任何事情、現(xiàn)象的發(fā)生都有著其原因。正確的歸因，能夠迅速找到問題產(chǎn)生的癥結(jié)，找準(zhǔn)問題解決的突破口。奧地利社會心理學(xué)家F.海德更早提出歸因理論，他強調(diào)要通過觀察人們的言語、表現(xiàn)來推斷、推測“表象”背后的原因。具體的說，就是觀察者對他人的行為過程或自己的行為過程所進行的因果解釋和推論。案例中的學(xué)生，過于自信，通過觀察他的日常表現(xiàn)來判斷產(chǎn)生行為的原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生過于自信更多的是源于自身的錯誤認(rèn)識，希望博得更多的關(guān)注。
（二）耐心溝通。
任何問題的產(chǎn)生，任何習(xí)慣的形成，都不是一蹴而就的，都有一個長期的過程。教師不要寄希望短時間內(nèi)改變孩子長期而來形成的習(xí)慣，要學(xué)會循序漸進，耐心溝通。不能溝通一兩次，發(fā)現(xiàn)沒有效果就中途放棄了，要學(xué)會持之以恒，耐心細致的溝通并進行科學(xué)的引導(dǎo)。
（三）講究策略。
策略是做好一切工作的重要途徑。與學(xué)生溝通要講究策略，不能一上來就劈頭蓋臉的痛罵，那樣的話會適得其反。要根據(jù)學(xué)生的個性特點、行為習(xí)慣，找到學(xué)生易于接受的方式，進行有效溝通，如此這般，效果才會更加明顯。
參考文獻：
[1] 周愛保 哪種人格類型的人容易過度自信?——來自心理學(xué)的證據(jù)
[2] 薛志成.對孩子可以說“不”
[3]李燁.關(guān)注自卑和自負的孩子
[4]張頤武.超越自卑和自負:跨出我們的精神陰影
……………………………………正文結(jié)束啦………………………………………
文末彩蛋：
在和家長溝通的過程中，孩子媽媽轉(zhuǎn)發(fā)給我了孩子姥爺寫給她的一段話，看過后不禁佩服這位姥爺?shù)念Ｖ?，也許是當(dāng)局者迷旁觀者清，姥爺一針見血的分析出了問題所在。
“紅紅，樂樂的事不要過度擔(dān)憂，你所擔(dān)憂的一切，以后我可以說100%不能發(fā)生，我以前對你和東祺成長過程中的一些問題，我也擔(dān)憂過，不過我總是這樣告訴我自己，孩子差不到哪里去，我自己的為人和言傳身教，我的家風(fēng)出不來差孩子，當(dāng)時我對你們都沒有過高的要求，能自食其力能平平淡淡的生活，沒想過當(dāng)大官發(fā)大財。不過我當(dāng)時期望你們能成為一個文化人，你現(xiàn)在已經(jīng)成為一個文化人啦！你第一次有興趣去看博物館，我心理就很高興，覺得達到了我的以前的期望?，F(xiàn)在你來到了這個時候，對樂樂不要有高的期望，能平平常常過好日子就可以了。我看樂樂現(xiàn)在很好，自己有目標(biāo)：這就是在班里要考到前面去，這個目標(biāo)就很實際也很具體也很管用。我在樂樂那個年齡也是不負輸，想考到前面去，就這樣的一個動力支撐我努力學(xué)習(xí)。至如將來干什么？有什么想法先有著，這也是動力。樂樂要好，先要解決你和孫濤的問題，要給孩子一個寬松的環(huán)境，不要讓孩子覺得一到家里就有人盯著他的一言一行，想一下一個人天天有人盯著，他能好嗎？壓力山大，孩子在這個環(huán)境里能好嗎？當(dāng)然是否是這樣，我也是想像，也算是胡說。想一下你這個年齡我這樣盯著你的嗎？對于孩子的期望要放低，平時具體要求要從嚴(yán)，平時要求和期望是兩回事。具體要求從嚴(yán)，期望放低，環(huán)境放松，掌握孩子的心理接受程度，這個更難，要經(jīng)常疏導(dǎo)孩子的心理，要細心要有耐心，心理疏導(dǎo)是更重要的，你和孫濤在這方面要下功夫。只要期望值放低，孩子才有可能有大出息，道理就這樣簡單。胡說這么一段，不一定符合你們的實際情況，僅供參考?！?/p>
整理了和母親溝通的大致內(nèi)容，留存下來，等過幾年再回頭看看自己有無進步~
這樣的孩子自尊心很強，只能贏，不能輸，也不接受自己的輸，追求完美，希望得到大家對他的認(rèn)同和自我認(rèn)同是他前行的動力，和這樣的孩子相處，要去留意他除了學(xué)習(xí)之外做的好的地方，比如發(fā)現(xiàn)他哪一次突然愿意接受別人和他不一樣的意見了，給予鼓勵和強化，父母和老師都要注重他學(xué)習(xí)的過程，而不是結(jié)果，比如過程的努力，認(rèn)真，愿意和他人分享一些知道的知識，結(jié)果不管好和不好，都有所忽略，讓這個孩子意識到努力了就好，而不是非贏非第一不可。我覺得這位姥爺?shù)脑捠菍Φ?，平時不要對孩子過分要求，家長自己很看重成績，就會影響到孩子，讓孩子覺得成績是衡量他優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那么自然的，他目空一切，覺得自己更棒了，其實在孩子發(fā)展的過程中，要注重他各方面的培養(yǎng)，尤其是品質(zhì)上的，樂觀，寬容，上進就可以了。
孩子有比較強的上進心很好，但如果把成績的優(yōu)秀與否和自己的優(yōu)秀與否畫上等號，就會過分的在意成績和輸贏，長期下去，一旦遇到挫折，他內(nèi)心就會產(chǎn)生很強的自我否定感和挫敗感，可能會一蹶不振或無法接受自己的失敗。所以在此刻，要做的是更多關(guān)注孩子努力的過程，讓他意識到，成績固然重要，但更重要的是努力奮斗的過程，結(jié)果并沒有那么重要，而其余的品質(zhì)我們也不能忽略，比如謙虛，分享，真誠，比較強的抗挫能力等等。
還有父母關(guān)系一定要好，父母關(guān)系好，孩子覺得在寬松的家庭成長，會很放松。要相信孩子，不要過分盯著孩子。一個孩子要身心健康的成長，更好的是可以在一個溫暖的家庭氛圍中，父母和睦相處，彼此謙虛包容，有時候孩子自大，自以為是，也或許是看到父母身上以自我為中心和固執(zhí)的一些品質(zhì)。父母意識到了，改善了，孩子也自然改善。
高效的挽回愛情注意事項
急于求成，自亂陣腳很多人剛開始挽回關(guān)系的時候都想的很簡單，“哄一下，送個小禮物，約出來逛街，吃一頓就行啦?！?但事實上你連和她多聊幾句的機會都不多，因為這個時候正處于認(rèn)知期，還在審視我們的關(guān)系還應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)，還在想我沒了你我的生活是不是就不行了。 所以在這樣的環(huán)境下，你一直在積極的展示自己心意和不斷地行動是不起作用的，反而自己的心態(tài)也崩潰了，備受打擊。 這種急躁的心理，是不利于挽回愛情的，而且容易令雙方分道揚鑣。所以在挽回的時候，你可以表明挽回的態(tài)度，適當(dāng)?shù)恼{(diào)高姿態(tài)，給彼此一個緩沖，這樣對之后進一步的挽回有一定的幫助。 一味道歉，乞求對方在感情里，愛得多的一方總會事先道歉。大事小事都往自己身上背鍋，好像這樣對方就能輕易的原諒自己，可感情這事不是所有道歉都有用的，如果道歉有用就不會有那么高的離婚率了。 當(dāng)你多次道歉無果后，你肯定會想“我都道歉了啊！怎么還是不原諒我，你還要我怎樣？”一旦陷入了這樣的負面情緒走不出來，明明想要挽回的感情，結(jié)果卻不盡人意了。道歉固然重要，但是不是應(yīng)該道歉的同時還要結(jié)合實際行動呢？ 而且愛情是雙方的，不是你放低自己的姿態(tài)迎合對方，對方就會和你在一起。所以少說話多做事，姿態(tài)放平。 重蹈覆轍，一錯再錯這是你為什么覺得“難挽回”的重點之一。試問一個人一而再再而三的.犯錯，你會不寒心嗎？ 你還會輕易相信嗎？你還會輕易的原諒嗎？錯過一次就應(yīng)該下定決心不會再犯了，不要讓你的對象一次次傷心， 不要讓你的對象覺得你無可救藥了，在她第一次提醒你要做出改變的時候就堅決做出改變，等到你再三犯錯的時候已經(jīng)為時已晚了，當(dāng)對方深深的記下這件事后，挽回也就更難了。 過度自信，故意拖延在分手后，有些人會自信滿滿的認(rèn)為對方離不開我，故意裝的很決裂，故意拖延復(fù)合，想讓對方試一下分手的滋味。但這樣作著作著就真的把感情作沒了。盲目的自信， 覺得對方還會回來復(fù)合的，不如先晾在一邊，讓對方知道問題所在。這樣就有點像網(wǎng)上說的“洗衣機式戀愛”，先泡著，然后圍著他轉(zhuǎn)，再榨干他，更后晾在那。對方想要復(fù)合的時候你擺出一副高傲的樣子， 表面愛答不理，其實內(nèi)心就想“讓你和我吵架，讓你不珍惜我，讓你和我分手”但是不是你真的就那么自信覺得對方就一定會沒了你不行呢？感情不是拍電影，不是過家家，所以要重視，不要盲目自信。 信息轟炸，關(guān)系騷擾現(xiàn)在是信息時代，聯(lián)系方式越來越多，我們聯(lián)系別人的方式五花八門，而且還有朋友圈這樣的集體信息的圈子，你瘋狂的通過各種聯(lián)系方式發(fā)送信息，試圖引起注意，得到聯(lián)系，這樣看似深情的行為只會引起對方的厭惡。 我們在糾纏一個人的時候，從來不計較后果，喜歡在深夜奪命連環(huán)call，消息不間斷的轟炸，去對方家里或者公司樓下堵人，托身邊的朋友說好話，甚至極端的用人身安全來威脅。這樣的行為只會給對方帶來負面情緒和難堪。 所以挽回并不是一味的信息轟炸，更不能通過親友來施加壓力。應(yīng)該給雙方一些空間和時間，能讓大家都得到喘息的機會，這樣也給自己一個挽回的余地。 挽回一段情感并不容易不光要盡心盡力，更要在乎對方的想法，不能給對方施加多余的壓力。在挽回時要精確的找到自己的定位和優(yōu)勢，要慢慢的靜下心來解決。 要相信只要雙方有愛，就一定能沖破難關(guān)，就算短暫的分開，也能從歸于好。 高效的挽回愛情注意事項2 2個挽回攻略，讓你的挽回少走彎路。 1、讓自身的時日過得更為精美，是源頭 以前兩人交往的時日里，人們都會把大量的活力放到另一方的的身上，關(guān)心他的工作中，關(guān)心他的情緒，關(guān)心他的衣食住行，能夠 說衣食住行之中的各個方面都會為另一方關(guān)心。 再看一下人們自身，好久沒有去做好自己個人愛好的事兒了；沒什么思緒去靜下來讀一本書，有一段時間沒出來走一走了。 左右諸多，給人覺得仿佛衣食住行確實是糟透了。正好這時自身的感情又出現(xiàn)了難題，難道說這一切都是偶然嗎？不，它是必定。在我們慢慢將側(cè)重點放到另一方的身上的情況下，便失去主導(dǎo)權(quán)。 疏忽對自身衣食住行的管理方法，是一件很風(fēng)險的事兒。因此在挽回感情以前，一定要先思考一下之前的衣食住行情況。以前是不是為自己的室內(nèi)空間越來越低呢？比不上趁此機會，好好地未來規(guī)劃的時日，讓它根據(jù)自身的勤奮變得越來越精美。 人們能夠 為自己制訂一個計劃方案。在有效的架構(gòu)以內(nèi)，一個月多讀一些書；多理一些財產(chǎn)；好好地科學(xué)研究一下衣著穿著打扮；女生可以修習(xí)一下妝面； 多出來走一走看一看，吸氣空氣清新的另外，飛翔自身的心里，擴寬視線提高眼界。在我們依照總體目標(biāo)前行時，交心談心愈發(fā)精彩紛呈，氣場會驟然提高，心里積極主動，隨處釋放著生機勃勃之心。 2、挽留的實質(zhì)，是一個相互心里再均衡的全過程，要找到問題開展解決 從社會心理學(xué)的視角而言，感情的平穩(wěn)和長久是否，盡管有各層面的緣故必須參考，但說到底，是一個調(diào)節(jié)心里均衡的全過程。 從表層看來，許多人會覺得疑惑，如何好好就忽然間說分手就分手，或慢慢地覺得感情已不像過去那般親密無間。 實際上這全是彼此的某一各階段，乃至好幾個階段沒有做到相互均衡的結(jié)果，進而如同天平秤一樣，造成了歪斜，令人們感情出現(xiàn)危機。 實際上在日常生活中人們不難看出一些狀況：爭吵、冷戰(zhàn)、有意逃避、不肯表述、臨時分離出來、溝通交流受阻這些，假如出現(xiàn)了左右狀況， 人們還要有一定的警告，由于疏忽大意通常是婚姻破裂的剛開始。做為感情的彼此，實質(zhì)上是由2個個人構(gòu)成的，這就造成心里的要求是各式各樣的。 舉例說明，假如另一方辦事井然有序，個性化隨意，人們囑咐過多當(dāng)然會造成另一方的抵觸，就看起來過度關(guān)心，盡管人們原意是以便他好；假如另一方缺乏想法，必須出示參照，人們不用囑咐就會導(dǎo)致一種不關(guān)注他的幻覺。 因此一樣是關(guān)注，將會在不一樣的人就會有了不一樣的體現(xiàn)。正說白了“見人說實話，撞鬼說鬼話”，這句話確實粗了一點，但但凡一定要因人有所不同的，目地就是說以便使彼此心里做到相對性均衡，它是極好的情況。 在挽回感情時，讓衣食住行過得更精彩紛呈，從實質(zhì)上而言提升了自身的本人風(fēng)采，能夠 無時無刻吸引住另一方的心里，讓其對人們傾情憧憬； 挽留時回望生活起居來足以了解分歧所屬，并給與解決，保持彼此的心里再均衡。實際上日常生活常?？梢月犚娫S多人夸自身的愛人很出色，很知書達禮。 這確實是，看起來簡易，本質(zhì)卻十分濃厚的小結(jié)，能夠 說成非常高的點評了。更終，祝出現(xiàn)危機的感情化險為夷，并千里姻緣一線牽。
管理者過度自信應(yīng)該怎么辦
那就嘗試把利害得失和他說一說，
如果他是個愿意聽取別人意見的人，
也是有可能會接納你的意見的。
如果是個自信并且不接受別人意見的人，
那就容易得罪到他。
男友總是過度自信，我該怎么讓他認(rèn)清現(xiàn)實？
每個人都想有個好點的男朋友，但是每個人的男朋友又好像千奇百怪，各式各樣都有各種性格 。如果自己的男朋友不是自己想象中的那個樣子，你會怎么做呢？如果男朋友特別吝嗇的話，我覺得我應(yīng)該受不了，但是男朋友如果總是過度自信，我覺得我應(yīng)該會通過比較讓他認(rèn)清現(xiàn)實，畢竟人總不能自我吹捧，或者靠別人吹捧，總是需要接觸外面的人，然后認(rèn)清一些現(xiàn)實。
我們同事她的男朋友就是那種特別自信的，而且有的時候自己能讓我們感覺很討厭，有的時候感覺甚至把這種當(dāng)成了一種習(xí)慣，當(dāng)成了一種口頭禪，比如我們一起去K歌的時候，大家都在想著做什么事情，或者唱什么樣的歌，或者去哪條路，這個同事的男朋友每次總會很大義的說，做什么做什么，好像一定要以他為中心，而且每一次話說的特別絕對，比如說他一定會怎么樣呀.
比如說他知道該去哪里啊等等之類的，但是更后的結(jié)果并不是那么好，因為一個人如果總是說大話，總是過度自信的話，會讓人感覺這個人很不靠譜，很飄的感覺，剛開始大家還會聽他的一家，后來大家都不怎么聽他的意見了。
我這個同事他經(jīng)常會跟我說，他總是通過比較，尤其是比較它和我們公司某些同事的做法，然后讓她男朋友認(rèn)清現(xiàn)實，他也會說我們同事怎么去看待她男朋友的，這些話都說給他男朋友聽，然后讓她男朋友認(rèn)清現(xiàn)實。所以我覺得，如果男朋友過度自信的話，我們一定要時刻讓他們明白現(xiàn)實生活是什么樣子的，不能讓它們永遠活在她們的世界中。
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