【緒言】女博士挽回兒子？女博士挽回兒子的電影？老司機(jī)告訴你，答案往下看“女博士挽回兒子”的內(nèi)容如下：
情感目錄一覽：
- 1、復(fù)旦女博士于娟，不幸患癌，32歲臨終遺言：有3個(gè)簡(jiǎn)單愿望未完成
- 2、女博士胡海嵐：3.5億抑郁癥患者的希望，為中國(guó)科研無(wú)私奉獻(xiàn)，后來(lái)呢？
- 3、養(yǎng)育孩子－－陳忻博士上海站講座筆記整理（一）
- 4、怎樣面對(duì)患絕癥的兒子？
- 5、博士丈夫病逝千萬(wàn)遺產(chǎn)僅給兒子40萬(wàn)，這場(chǎng)婚姻有何亮點(diǎn)？
復(fù)旦女博士于娟，不幸患癌，32歲臨終遺言：有3個(gè)簡(jiǎn)單愿望未完成
春秋冬夏，花落花開(kāi)，世間萬(wàn)物都有時(shí)間的期限。
時(shí)間是世界上更快、更平凡、更珍貴、更容易被忽視的東西。
部分人為了追求名利，而忽略了時(shí)間的寶貴和生命的意義，直到生命的更后才后悔不已，但這一切終將太晚。
放下貪婪和野心，學(xué)會(huì)知足，或許我們會(huì)活得更幸福。
有一名復(fù)旦女博士，用一生努力拼搏追求自己的抱負(fù)，卻換來(lái)癌癥離世，生命盡頭才明白生命的意義，看透人生中的兩件事。
1978年，于娟出生在山東濟(jì)寧的一個(gè)普通家庭里，作為家里唯一的孩子，父母從小就十分疼愛(ài)她，生活也是衣食無(wú)憂。
于娟從小就聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，高考時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)，被上海交通大學(xué)工業(yè)外貿(mào)專業(yè)錄取。
但考上復(fù)旦一直是于娟的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，大學(xué)期間于娟依舊刻苦學(xué)習(xí)。
在大學(xué)里，于娟遇到了一個(gè)男孩兒趙斌元，趙斌元身上的活力和男孩子氣讓于娟為之著迷，趙斌元比于娟大6歲，各方面都十分優(yōu)秀。
通過(guò)一段時(shí)間的相處，兩人的好感逐漸上升，更終確立了戀愛(ài)關(guān)系。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，于娟參加了第一次考研，結(jié)果以失敗告終。
后來(lái)，于娟進(jìn)了一家軟件公司上班，打算邊工作邊準(zhǔn)備考研。
趙斌元畢業(yè)后選擇留在了上海交通大學(xué)任教，面對(duì)于娟的二戰(zhàn)考研，他選擇了支持，他不想讓于娟留下遺憾。
2000年，兩人登記結(jié)婚，為了在上海有一個(gè)家，兩人貸款買了房子。
2001年7月，于娟通過(guò)二戰(zhàn)，順利被復(fù)旦大學(xué) 社會(huì) 學(xué)院錄取。而為了碩博連讀，于娟每天忙得不可開(kāi)交，找課題、寫文章、參加各種社團(tuán)活動(dòng)。
2004年，學(xué)校給了于娟一個(gè)到挪威奧斯陸大學(xué)留學(xué)的機(jī)會(huì)，她不想錯(cuò)失這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，回家便和趙斌元商量，趙斌元知道于娟不會(huì)甘放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，再一次支持于娟出國(guó)留學(xué)。
復(fù)旦博士學(xué)位畢業(yè)后，于娟留校當(dāng)了一名老師。
2008年，于娟剖腹產(chǎn)生下了一個(gè)兒子，為了能夠更好地投身到教學(xué)任務(wù)中，還沒(méi)有到一歲于娟就給孩子斷了奶，她想在兩年之內(nèi)當(dāng)上副教授。
面對(duì)于娟的“不知足”，老天好像也要跟她開(kāi)個(gè)玩笑。
2009年9月，于娟感覺(jué)自己腰經(jīng)常痛，去*查也查不出病因，*也只是勸她讓她平時(shí)要注意休息。
12月底，于娟的腰疼于娟轉(zhuǎn)移為渾身疼，實(shí)在受不了的她在趙斌元的陪伴下去了*檢查，一去*，于娟直接進(jìn)了急救室，在里面一躺就是三天兩夜。
但奇怪的是，這次還是查不出病因，專家們針對(duì)于娟的病情做了開(kāi)會(huì)討論，還邀請(qǐng)了*里各個(gè)部門的教授。
2010年1月2日，*更終確診為癌癥，而且癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散到了骨髓，骨頭也出現(xiàn)了發(fā)黑，更多只剩下2年多的時(shí)間。
趙斌元聽(tīng)到*的診斷，當(dāng)場(chǎng)懵了。
他怎么也沒(méi)有想到于娟會(huì)得癌癥，而且已經(jīng)是晚期。他此刻腦子一片空白，于娟才31歲，他們的孩子才2歲，這讓她無(wú)法面對(duì)。
趙斌元知道瞞不住于娟，更后還是將確診乳腺癌晚期的事情告訴了于娟，他要和她一起面對(duì)。
但此次于娟已經(jīng)失去了做手術(shù)的機(jī)會(huì)，只能依靠化療和藥物維持生命。
每天2次的骨髓穿刺，14次的化療，讓于娟每天至少要嘔吐幾十次，甚至痛到暈厥。
同時(shí)，高昂的*費(fèi)也壓得她們喘不過(guò)氣，2.5萬(wàn)一支的針，21天就要注射一次；一萬(wàn)多一盒的進(jìn)口藥只夠吃一個(gè)療程。
為了給于娟*，趙斌元賣掉了新房，老家的父母也把自己的老房賣掉了，一家人只能擠在一個(gè)出租房里過(guò)日子。
很多網(wǎng)友在網(wǎng)上看到于娟的故事后，都無(wú)不感嘆，也表達(dá)了自己對(duì)人生意義的看法。
有網(wǎng)友表示：
“人生意義，是認(rèn)識(shí)了解自然世界本質(zhì)，認(rèn)清自己，找到適合自己生存的更佳方式的選擇，達(dá)到物質(zhì)與精神合理適度統(tǒng)一，我告訴大家一個(gè)秘密，每個(gè)人的人生都在識(shí)人找人，找他人易，但人生認(rèn)識(shí)，找自己太難，猶如尋天，但天其實(shí)就在自己心里，每一個(gè)人心里呀，匯集成大海，天意人心”。
也有網(wǎng)友表示：
“每一次的超負(fù)荷工作，都會(huì)在日后得到答案。人生路上慢慢地來(lái)，不要急著要答案。好好愛(ài)自己，事兒永遠(yuǎn)干不完，但生命只有一次?！?
感嘆生命的網(wǎng)友說(shuō)道：
“讓我想起老公住院時(shí)的那個(gè)病友！32歲因?yàn)楦呖諌嬄鋵?dǎo)致全癱！除了嘴巴能活動(dòng)全靠別人護(hù)理！唉，人生吶，求得個(gè)平安 健康 已經(jīng)是上上簽了?！?
我們每個(gè)人的人生都不該被定義，我們出生的時(shí)候，就拿了一個(gè)屬于自己的劇本，至于我們?cè)撛鯓尤パ堇[好劇情，需要我們自己去判斷，去努力。
不同的劇本有著不同的人生，有的劇本平淡，有的熱烈，有的幸福，有的痛苦。
但不管怎樣，我們都要盡量去演繹好這部劇，盡量豐富劇情，直到結(jié)局。
2011年3月，于娟因?yàn)椤安〖眮y投醫(yī)”，聽(tīng)信了一位民間專治癌癥的“楊神醫(yī)”，通過(guò)饑餓療法*，反而加劇了病情的惡化。
在更后的時(shí)光里，于娟開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上記錄自己抗癌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2011年4月2日，于娟迎來(lái)了她的32歲生日，這也是她過(guò)的更后一次生日，這天她做了化療，但效果很差，甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺氧和呼吸困難。
經(jīng)歷了36個(gè)小時(shí)的搶救后，終于把她從死神的手中拉了回來(lái)，她在網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)上寫道:
“天氣不是很好，心情不是很糟，身體不是很妙，精神不是很差，祝我生日快樂(lè)！”
直到生命的更后，于娟才明白生命的意義：有一個(gè) 健康 的身體和陪伴家人是多么重要。
這場(chǎng)癌癥讓她不得不放下世間的一切，所有的喧囂和浮華都遠(yuǎn)離了她，只有一個(gè)身為母親、妻子、女兒對(duì)親人和故土更后的眷戀和懷念。
如果有時(shí)間，她一定會(huì)好好陪陪孩子，把買車的錢給父母買雙鞋，不那么拼命的去買房，追求名利，和相愛(ài)的人 健康 幸福的在一起，蝸居也可以很溫暖。
2011年4月19日凌晨，于娟還是沒(méi)能逃脫病魔的魔爪，帶著遺憾離世。
去世前的一個(gè)月，面對(duì)上海電視臺(tái)的采訪。于娟說(shuō)出了自己目前更大的三個(gè)愿望：
“讓兒子有媽媽，父母有女兒，愛(ài)人有妻子。”
但此刻她再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)這看起來(lái)不能再簡(jiǎn)單的愿望，我們痛心，然而我們卻無(wú)力改變什么。
于娟從在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄生活開(kāi)始到她更后遺憾離世，總共記錄了近十萬(wàn)字的內(nèi)容，里面全部都是她對(duì)生命的感嘆，對(duì)自己的悔恨，對(duì)世人的警告，點(diǎn)擊量超過(guò)了八百萬(wàn)。
于娟生前的朋友張雪松，在看完于娟的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)賬號(hào)后，被里面的文字深深震撼。
他做出一個(gè)決定，要把所有文字整理成一本書(shū)，然后出版，以此警告世人，讓更多的人醒悟。
2011年5月，這本書(shū)首次出版。
書(shū)中講述了于娟短暫的一生，她希望通過(guò)自己的經(jīng)歷，讓那些被蒙蔽雙眼的人醒悟，從此不再經(jīng)歷遺憾。
人的生命不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于生命的意義。
不要隨意揮霍來(lái)之不易的時(shí)光，不要辜負(fù)身邊愛(ài)你的每一個(gè)人，不要等到失去之后才后悔莫及。
-END-
今日話題：如果是你，你會(huì)選擇功名利祿，還是平淡幸福地過(guò)一生？
女博士胡海嵐：3.5億抑郁癥患者的希望，為中國(guó)科研無(wú)私奉獻(xiàn)，后來(lái)呢？
談及抑郁癥，在幾年前人們還會(huì)覺(jué)得那是在無(wú)病呻吟，但在如今的社會(huì)中，來(lái)自學(xué)業(yè)，家庭等方面的壓力使各個(gè)年齡，各個(gè)階層的人出現(xiàn)了不同程度的抑郁，焦慮情緒，嚴(yán)重的甚至?xí)l(fā)展成抑郁癥。
而今天故事的主人公，就是為全球3.5億抑郁癥患者帶來(lái)希望的女博士----胡海嵐。
成績(jī)優(yōu)異 進(jìn)入北京大學(xué)
1973年，胡海嵐在浙江出生。她在家中排老大，下面還有一個(gè)弟弟。在學(xué)生時(shí)代，胡海嵐是人們常說(shuō)的“別人家的孩子”。父母的悉心培養(yǎng)，她自己的勤奮好學(xué)，讓她一直在班級(jí)里名列前茅。
更終，胡海嵐不負(fù)眾望，以優(yōu)異的成績(jī)被北京大學(xué)錄取，1996年，胡海嵐從北京大學(xué)畢業(yè)，獲得了生物化學(xué)和分子生物學(xué)專業(yè)學(xué)士。在本科畢業(yè)后，胡海嵐和許多同學(xué)不同，她并沒(méi)有急著尋找工作，而是選擇繼續(xù)深造。
她收到了美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校的錄取通知書(shū)，胡海嵐便遠(yuǎn)赴重洋求學(xué)，一去就是14年。
勤奮刻苦 學(xué)成歸來(lái)
在美國(guó)的14年間，胡海嵐先后完成了加州大學(xué)生物學(xué)的碩士學(xué)位和博士學(xué)位，并以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了世界上非常*的的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室----冷泉港實(shí)驗(yàn)室。
胡海嵐在這里繼續(xù)進(jìn)行博士后的研究。無(wú)論是從小父母對(duì)她的教導(dǎo)，還是她自己建立起的人生價(jià)值觀，胡海嵐無(wú)論做什么事情都有著十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，她通常是實(shí)驗(yàn)室里更早到的，更晚走的，日夜?jié)撔膶ＷW(xué)術(shù)研究。
時(shí)間漸漸流逝，胡海嵐從一個(gè)對(duì)科研有著執(zhí)著熱愛(ài)的青澀女孩變成了一名富有權(quán)威的科學(xué)家。這期間經(jīng)歷了多少困難，或許只有胡海嵐自己知道。
2008年對(duì)于胡海嵐是重要的一年。經(jīng)歷了十多年的學(xué)習(xí)，胡海嵐認(rèn)為自己已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面著手科研項(xiàng)目，于是她放棄了美國(guó)方面給出的高薪，毅然選擇回國(guó)，在中國(guó)進(jìn)行生物科學(xué)的研究。
要知道在2008年，十多年前中國(guó)的科研實(shí)力和條件是遠(yuǎn)比不上美國(guó)的，大部分國(guó)內(nèi)*高校畢業(yè)生在出國(guó)留學(xué)后都選擇留在了海外，在那里享受高的薪酬，好的待遇。在這樣的時(shí)代背景下，胡海嵐還是毅然選擇回國(guó)進(jìn)行科研，這樣的精神實(shí)在是讓人感動(dòng)。
胡海嵐認(rèn)為自己先是一個(gè)中國(guó)人，后才是一名科研工作者。在她的心中，科學(xué)是有國(guó)界的，作為中國(guó)的科研工作者，有職責(zé)和義務(wù)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
入選百人計(jì)劃 當(dāng)代杰出青年
2008年，胡海嵐回到中國(guó)后立刻加入了中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所，擔(dān)任人體神經(jīng)方面研究項(xiàng)目的科研組組長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)六年的研究，胡海嵐在情緒的神經(jīng)編碼，抑郁癥的病發(fā)因子等方面取得了一系列成果。
在回國(guó)后的第二年，胡海嵐就入選了中國(guó)科學(xué)院的“百人計(jì)劃”，能夠入選“百人計(jì)劃”的人一定是能夠在國(guó)家科研方面做出杰出貢獻(xiàn)的人，從1994年該計(jì)劃實(shí)行開(kāi)始，已經(jīng)為我國(guó)引進(jìn)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的歸國(guó)科研工作者，對(duì)推動(dòng)我國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)展有十分積極的作用。
胡海嵐從大學(xué)本科到博士期間一直致力于生物學(xué)方面的研究，在20世紀(jì)時(shí)，人們對(duì)生物的了解少之又少，在那時(shí)胡海嵐能夠毅然選擇在當(dāng)時(shí)普遍不被看好的專業(yè)，并一直堅(jiān)持下來(lái)，可以看出胡海嵐的毅力和她的高瞻遠(yuǎn)矚。
現(xiàn)在，21世紀(jì)，是被生物主宰的世紀(jì)。人體各類*，人們對(duì)身體健康和生活品質(zhì)要求的提升，都與生物密不可分。
在2015年，胡海嵐離開(kāi)的中科院，轉(zhuǎn)而加入了浙江大學(xué)。
四年之后，胡海嵐帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)在抑郁癥的研究上取得了重大突破，他們也因此被授予含金量極高的IBRO-Kemali的國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)，胡海嵐被更多的人所熟知。
良師益友 三八旗手
作為一名科研工作者，胡海嵐是十分優(yōu)秀的，也取得了十分可觀的成績(jī)；同樣，作為老師，胡海嵐也是一位盡職盡責(zé)的良師。
胡海嵐離開(kāi)科研所進(jìn)入浙江大學(xué)擔(dān)任博士生導(dǎo)師，截止2019年，胡海嵐一共培養(yǎng)了五名博士研究生，而她的學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生就有十多人。
胡海嵐將對(duì)待科研的認(rèn)真精神，同樣帶到了工作和生活中。
2019年，她被授予2019年度何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，浙江省三八紅旗手標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)，"第二屆全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)狀"榮譽(yù)稱號(hào)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)。
在各個(gè)方面都很優(yōu)秀的胡海嵐，是新時(shí)代杰出女性的代表人物，她憑借著她的智慧和極高的道德水平，在中國(guó)科研歷史上留下了濃墨重彩的一筆。
從錢學(xué)森到胡海嵐，向他們這樣的科學(xué)家還有很多。他們無(wú)一例外的放棄了國(guó)外優(yōu)厚的待遇，選擇回歸祖國(guó)懷抱，為國(guó)家發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
事實(shí)證明，他們選擇了祖國(guó)，祖國(guó)同樣也選擇了他們，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提升，科技水平不斷提高，國(guó)家對(duì)于科研的重視和支持也在不斷加強(qiáng)，希望這樣的科研工作者能夠在未來(lái)再接再厲，攻克技術(shù)難題！
養(yǎng)育孩子－－陳忻博士上海站講座筆記整理（一）
今天下午，期待已久的陳忻博士上海站講座開(kāi)始啦，整整3個(gè)小時(shí)，陳忻博士向我們分享了她關(guān)于育兒的諸多見(jiàn)解和理論，干貨滿滿，獲益匪淺。更更重要的是，一年多了，終于與美恬媽面了基，心情愉悅～～
第一個(gè)小時(shí)主要是陳忻博士的講座，主要內(nèi)容是關(guān)于如何與孩子相處。
陳忻博士提到了三個(gè)關(guān)鍵詞：genuine，empathy，和unconditional supporting(?)，即真誠(chéng)的情感、同理心以及無(wú)條件的接納支持。
一、genuine 真誠(chéng)開(kāi)放的情感，尊重孩子的感受
面對(duì)孩子的時(shí)候，自己的情感應(yīng)該是真實(shí)的，孩子也應(yīng)該活在真實(shí)的世界中。具體來(lái)講，就是媽媽自己不必偽裝成超人，媽媽也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒。很多媽媽喜歡隱藏自己的情緒，覺(jué)得在孩子面前不發(fā)火、不生氣就是好媽媽，比如在自己剛下班很累或者心情不好的情況下，面對(duì)孩子陪自己玩一會(huì)的請(qǐng)求經(jīng)常不會(huì)直接拒絕，硬撐著陪孩子。其實(shí)，有時(shí)候你即使不表達(dá)自己的消極情緒，情緒也一直客觀存在著，你在陪孩子的過(guò)程中，就不知不覺(jué)會(huì)表現(xiàn)出煩躁的樣子，這種消極情緒往往會(huì)借著其他由頭就釋放出去了，比如開(kāi)始惱怒孩子怎么這么簡(jiǎn)單的拼圖都拼不好，怎么把玩具亂扔亂放，怎么不按照自己的想法去玩。這樣往往是不太好的，不如告訴你的孩子：“媽媽累了，媽媽想休息一會(huì)再陪你玩，可以嗎？” 這樣既表達(dá)了自己的需求，不至于以另外的方式釋放負(fù)面情緒，又給孩子體貼自己的機(jī)會(huì)
陳忻博士舉了個(gè)自己孩子的例子。她有天下班，接孩子回家的路上堵車了，車停在路上無(wú)法移動(dòng)，孩子就想在這時(shí)候讓媽媽陪自己玩游戲。陳忻博士就試著跟孩子商量了一下：“媽媽今天真的很累了，想休息十分鐘再陪你，可以嗎？” 孩子同意了。十分鐘過(guò)去了，孩子竟然真的安安靜靜的等媽媽休息好，沒(méi)有打擾媽媽。陳忻博士說(shuō)，她當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)。為人父母，有時(shí)候會(huì)養(yǎng)出不懂的感恩的孩子，這時(shí)候也要反省一下自身，你有給孩子體諒你的機(jī)會(huì)嗎？一直偽裝成不會(huì)累不會(huì)病不需要孩子關(guān)心的超人，孩子怎么會(huì)知道你也有自己的需求啊。
當(dāng)然，適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)需求，不等于要孩子包容自己的情緒。陳忻博士說(shuō)，有次有個(gè)媽媽咨詢她關(guān)于她跟自己孩子的問(wèn)題，那個(gè)媽媽竟然說(shuō)她因?yàn)楹⒆尤撬鷼?，三天沒(méi)理他了。言下之意似乎要孩子跟她道歉、哄她，她才肯跟寶寶重歸于好。陳忻博士問(wèn)她，寶寶幾歲了，她說(shuō)寶寶才三歲左右。陳忻博士簡(jiǎn)直要?dú)庑α耍阋粋€(gè)幾十歲的成年人了，竟然要一個(gè)才幾歲的娃娃去包容你的情緒！適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，也不是要孩子來(lái)包容你啊。一定要在孩子的承受范圍之內(nèi)去表達(dá)自己的需要和情緒，不能過(guò)頭了。
有些家長(zhǎng)覺(jué)得自己孩子的情商低，想把孩子送去什么情商訓(xùn)練學(xué)校，但是情商和情緒管理，是沒(méi)辦法突擊出來(lái)的，是日常與人相處時(shí)潛移默化的影響和一點(diǎn)一滴的經(jīng)歷累積出來(lái)的。孩子更初的互動(dòng)就是與周圍人進(jìn)行的，日?？梢赃m當(dāng)?shù)呐c孩子表達(dá)喜怒哀樂(lè)，面對(duì)一些事情的時(shí)候，盡量做到對(duì)事不對(duì)人，比如當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，不能說(shuō)“你不是一個(gè)好孩子”，應(yīng)該說(shuō)“你的這個(gè)行為是不對(duì)的，會(huì)有什么什么樣的后果”；當(dāng)大人做錯(cuò)事情的時(shí)候，一定要毫無(wú)困擾的向孩子道歉，也要讓孩子知道，媽媽和老師（以及其他大人）都是會(huì)出錯(cuò)的，沒(méi)人是超人，我們都是普普通通的human being，都有喜怒哀樂(lè)，會(huì)痛會(huì)累會(huì)犯錯(cuò)，這沒(méi)什么，犯的錯(cuò)改了就好。
做一個(gè)誠(chéng)懇的父母，生活會(huì)容易很多。
二、empathy 同理心
陳忻博士提到的第二個(gè)關(guān)鍵詞是同理心，我覺(jué)得同理心與情緒管理里面經(jīng)常提到的“共情”有異曲同工之妙。我覺(jué)得“共情”不是讓孩子情緒穩(wěn)定下來(lái)的手段，而是養(yǎng)育著應(yīng)該自己用在自己身上的一種思考方式。站在孩子的角度思考問(wèn)題，盡力去理解孩子的情緒，這才是共情的精髓，而不是那幾句干巴巴的句式：“我知道你現(xiàn)在感覺(jué)很不好，你是不是感覺(jué)怎樣怎樣啊”。這類生搬硬套的句式，用不好就會(huì)變成自以為是。
陳忻博士說(shuō)，同理心就是站在別人的角度理解事情，有了同理心，人就會(huì)寬容許多。
她提到了一個(gè)例子，國(guó)內(nèi)一二年級(jí)的小朋友，很多現(xiàn)在作業(yè)任務(wù)就很重了，抄寫作業(yè)總是很多。有的小朋友寫著寫著字跡就開(kāi)始潦草了，很多家長(zhǎng)看到之后就會(huì)很生氣，認(rèn)為孩子態(tài)度不端正、不認(rèn)真，寫字亂涂亂畫(huà)、應(yīng)付作業(yè)。其實(shí)，家長(zhǎng)更應(yīng)該做的是去理解孩子，小小的孩子，力氣就那么多，作業(yè)任務(wù)那么重，寫著寫著就沒(méi)力氣了啊，真的沒(méi)辦法保持一直字跡工整漂亮，不是孩子不認(rèn)真，是真的作業(yè)負(fù)擔(dān)太重了。
同樣困擾家長(zhǎng)的還有另一個(gè)問(wèn)題：孩子總是丟三落四。其實(shí)丟三落四真的不是主觀態(tài)度的不認(rèn)真，大人同樣也會(huì)忘東西啊。真想幫孩子解決這個(gè)問(wèn)題，不如幫他每次都寫個(gè)list。陳忻博士發(fā)現(xiàn)自己孩子的班級(jí)有好多小信箱，信箱上寫著班級(jí)所有同學(xué)的名字，老師會(huì)往信箱里放需要孩子帶的材料，每天班里都會(huì)有一個(gè)list，寫著每個(gè)小朋友需要從信箱里帶回家的東西，小朋友只需要按照l(shuí)ist從信箱里取出該帶走的東西就好了，這樣幾乎從來(lái)不會(huì)出錯(cuò)和丟三落四。這個(gè)行為啟發(fā)了陳忻博士，她后來(lái)就在自己孩子的書(shū)包上貼了一個(gè)list，上面寫著需要帶去學(xué)校的東西，孩子去學(xué)校前一晚按照l(shuí)ist收拾好小書(shū)包，第二天一早直接把包帶走就好了。剛開(kāi)始時(shí)還需要對(duì)著list查看有沒(méi)有忘帶什么東西，時(shí)間久了，形成習(xí)慣了，孩子幾乎就不會(huì)忘帶東西了。
陳忻博士講，有了同理心，還要用具體的方法去幫助孩子，一味的說(shuō)教是沒(méi)什么用的。比如中國(guó)學(xué)校喜歡用的標(biāo)語(yǔ)“好好學(xué)習(xí)”，那怎么才能好好學(xué)習(xí)?。窟@個(gè)標(biāo)語(yǔ)太空洞了。提倡“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”，那怎么團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢？美國(guó)學(xué)校里的標(biāo)語(yǔ)就具體多了：“與別人一起玩，不要排斥別的小朋友”。上面講的列l(wèi)ist就是一種具體的辦法，抽象空洞的說(shuō)教想達(dá)到目的真的挺難的，具體化之后就容易多了。
人人都會(huì)講道理，講道理的時(shí)候都覺(jué)得自己特別特別的正義，站在了道德的制高點(diǎn)。但其實(shí)講道理不如去理解別人的感受并具體的去做一些事情幫助對(duì)方，理解、尊重對(duì)方的情緒，應(yīng)該優(yōu)先于講道理。畢竟，自己做錯(cuò)事情的時(shí)候，本來(lái)就很難過(guò)自責(zé)了，這時(shí)候誰(shuí)都不希望別人再來(lái)補(bǔ)一刀“你看看你看看，我之前告訴過(guò)你了，不要這樣不要那樣，你便要這樣那樣，現(xiàn)在好了吧balabala...” 這樣的說(shuō)法于事無(wú)補(bǔ)，除了給對(duì)方添堵、激起對(duì)方反感的情緒之外，并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的作用。
陳忻博士分享了她跟自己小兒子的一段故事。小兒子有次把書(shū)包落在自己的車上了，早晨她開(kāi)著車就走了，于是兒子到學(xué)校的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己書(shū)包沒(méi)帶。打電話給她，她那天剛好沒(méi)有什么緊急的事情，于是她不辭辛苦開(kāi)車半小時(shí)去給兒子送了書(shū)包。晚上回家，陳忻博士跟孩子說(shuō)，以后可別忘帶包了，媽媽給你送過(guò)去很麻煩的，也沒(méi)多說(shuō)什么。但是沒(méi)過(guò)幾天，兒子又把書(shū)包落在媽媽車上了，這次媽媽真的有很要緊的事情要辦，就沒(méi)去給孩子送包。那天兒子包里剛好有要上交的作業(yè)，美國(guó)的學(xué)校是每次作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)、日常表現(xiàn)都要記錄到孩子的總分里的，這次作業(yè)如果老師判定不合格的話，孩子接下來(lái)好多次都要做到更完美才能挽回更后的成績(jī)，所以孩子也挺怕的?；丶液蟾鷭寢屨f(shuō)了這個(gè)，媽媽第一反應(yīng)是想了想，安慰了孩子，問(wèn)孩子有沒(méi)有向老師解釋一下啊，也許老師不算他這次成績(jī)不合格呢。孩子說(shuō)跟老師溝通過(guò)了，不知道老師怎么處理。陳忻博士這里就做的很好，沒(méi)有一上來(lái)就習(xí)慣性的指責(zé)孩子“你看吧你看吧，上次跟你說(shuō)了不要忘帶包，你又忘帶了，成績(jī)不行了吧”之類的，如果這樣說(shuō)的話，孩子除了反感，也不會(huì)有什么實(shí)質(zhì)性的改變。所幸后來(lái)寬容的老師并沒(méi)有給孩子扣掉這次的分?jǐn)?shù)，孩子很開(kāi)心，感恩之下記住了這些事情，從此之后基本沒(méi)有再把包落在媽媽車上了。
有時(shí)候父母和老師的寬容反而能激發(fā)孩子對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)，同理心時(shí)時(shí)刻刻要有。
三、無(wú)條件的接納和支持
不輕易去評(píng)判別人，這個(gè)世界不是非黑即白的。每個(gè)人做事都有自己的立場(chǎng)，站在自己立場(chǎng)上，所有的行為都是合理的，所有人都應(yīng)該加強(qiáng)邊界感。
面對(duì)孩子的時(shí)候也是一樣的，不能把自己認(rèn)為的事情就強(qiáng)加給孩子。
陳忻博士說(shuō)自己的二寶是個(gè)比較敏感內(nèi)向的寶寶，小時(shí)候放棄了學(xué)足球，因?yàn)樽闱蛐枰獩_撞、與別人有接觸，這讓他覺(jué)得很不舒服，改學(xué)了棒球。有一次學(xué)校的棒球比賽，他帽子上面的扣子松了，而這時(shí)候媽媽在比賽的保護(hù)欄后面，沒(méi)辦法幫他把扣子扣上。媽媽就直接跟孩子說(shuō)：“你去找一下教練，讓他幫你扣上唄?！眱鹤記](méi)反應(yīng)，媽媽有點(diǎn)著急了，就有催促了他一次。然而這次陳忻博士發(fā)現(xiàn)了兒子表情和身體都有些僵硬－－孩子很緊張，這時(shí)候媽媽就知道，是自己唐突了。自己覺(jué)得“沒(méi)什么的事情”，孩子并不這樣認(rèn)為，又想了想自己小時(shí)候，還沒(méi)有兒子現(xiàn)在做得好呢，現(xiàn)在不也好好的嗎。于是陳忻博士悄悄走開(kāi)了，把空間留給孩子自己。過(guò)了一會(huì)兒，教練過(guò)來(lái)孩子這邊了，發(fā)現(xiàn)孩子的帽子扣子松了，順手給扣上了，這才解決了問(wèn)題。
在與孩子溝通的時(shí)候，“這有什么呀”之類的語(yǔ)氣是很唐突的，孩子的性格就是如此，并不是內(nèi)向就有什么不好的，內(nèi)向的人也不會(huì)沒(méi)朋友，沒(méi)必要過(guò)分去強(qiáng)調(diào)某種性格。
中國(guó)人有個(gè)特點(diǎn)，從大到小都一樣的，就是行為上無(wú)法無(wú)天，而思想上卻束手束腳。而美國(guó)人是剛好相反的，從小就不束縛孩子的思想，行為上卻規(guī)矩的多，美國(guó)孩子比中國(guó)孩子講規(guī)矩多了，很多事情有很多規(guī)定，行為上沒(méi)中國(guó)孩子自由自在，思想上卻天馬行空，這點(diǎn)很值得深思。
怎樣面對(duì)患絕癥的兒子？
“爸媽，你們看電視上報(bào)道新聞?wù)f北大一個(gè)女博士捐獻(xiàn)自己的器官，還宣布‘能救命的盡管用’，這個(gè)姐姐可真是厲害??！她一個(gè)女孩子能做到的事，我一個(gè)男子漢難道就不行了？”
生命躺下的時(shí)候，換種思考（圖自網(wǎng)絡(luò)）
劉慶住院已經(jīng)一年多了，知道自己的病不可能治好了，他也曾經(jīng)暴躁憤怒過(guò)，后來(lái)又慢慢又平靜下來(lái)。正在讀大三的他，憧憬著的一切美好未來(lái)，也因?yàn)榘┘?xì)胞的擴(kuò)散而宣告終結(jié)。還沒(méi)有開(kāi)始的人生，就這樣匆匆面臨結(jié)局，劉慶總是覺(jué)得不甘心！要不是親戚和社會(huì)上愛(ài)心人士的捐款，劉慶恐怕半年前就沒(méi)有了。因此，他也常常想，上天其實(shí)已經(jīng)待他不薄了，多活了半年，也足夠了！他總覺(jué)得自己還能做點(diǎn)什么，然后就想到了捐獻(xiàn)器官。
美麗的婁滔（圖自網(wǎng)絡(luò)）
這事他在七月份就給父母講過(guò)，只是他們一直不同意。任誰(shuí)開(kāi)始接受也很困難吶！白發(fā)人送黑發(fā)人已經(jīng)就是人生一大悲，這還把身體的器官再捐獻(xiàn)出去，先不管迷信不迷信，只是這種做法就讓父母舍不得。畢竟孩子是他們的心頭肉啊，少了，心也就空了。也恰好是看到電視上這個(gè)叫“婁滔”的北大女博士，患了漸凍癥之后，為了不拖累男友主動(dòng)提出分手，還謝絕了同學(xué)的看望，并立下遺囑說(shuō)“器官捐獻(xiàn)出來(lái)，把自己的骨灰撒到長(zhǎng)江，不給社會(huì)任何負(fù)擔(dān)”。劉慶看到這里就很慚愧，心里也暗暗下了決心。
婁滔的樂(lè)觀開(kāi)朗（圖自網(wǎng)絡(luò)）
父母就自己一個(gè)兒子，養(yǎng)大自己不容易。為了*已經(jīng)就掏空了家庭，現(xiàn)在*每天還要兩千多的開(kāi)銷。劉慶想著，自己也不治了，反正治不好，給父母留些錢。自己已經(jīng)絕不可能再盡孝，又怎么忍心看著父母就這樣憔悴面如死灰呢？在兒子和經(jīng)濟(jì)情況的雙重壓力下，他們本來(lái)就不堪重負(fù)了。而自己也還沒(méi)有來(lái)得及為這個(gè)世界做點(diǎn)什么，當(dāng)然更好的就是把身體能用的器官捐獻(xiàn)出去了。人世間走一遭，也算沒(méi)有白受父母之恩，沒(méi)有白走一遭。反正都要離開(kāi)這個(gè)世界，還能盡些綿薄之力幫幫他人，真是值了！
升華的生命和靈魂（圖自網(wǎng)絡(luò)）
劉慶就叫著父母一起，在病房和他一起看了婁滔的這個(gè)新聞。劉慶說(shuō)：“爸媽，這輩子，兒子與你們福分淺薄，只能下輩子再來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩了！你兒子我已經(jīng)就這個(gè)樣子了，捐獻(xiàn)器官是我更后一次發(fā)揮自己價(jià)值的事，你們就成全我吧。我不能陪你們身邊，總有個(gè)人用著我的器官，會(huì)在這個(gè)世界依然存續(xù)我的氣息，讓他幫我呼吸和感受這個(gè)世界，你兒子就沒(méi)有離開(kāi)??！”他父母聽(tīng)到這里，已經(jīng)就泣不成聲了。實(shí)在忍不住，都跑到*的走廊盡頭，大哭起來(lái)。劉慶看著他們離開(kāi)，反而笑了，他知道父母肯定會(huì)同意的，笑著笑著，他也流出了眼淚。
漂亮的靈魂總是遭上天妒忌（圖自網(wǎng)絡(luò)）
其實(shí)像婁滔、劉慶這一類的人，他們的一生也許并沒(méi)有像許多人那樣長(zhǎng)久，但卻活出了永恒。一些媒體在報(bào)道婁滔的事情時(shí)，冠以北大博士的頭銜。其實(shí)他們真正讓人尊敬的地方跟北大或者其他什么頭銜沒(méi)有任何關(guān)系，只因?yàn)樗麄兪莻€(gè)普通人，不僅克服了對(duì)死亡的恐懼，還在更后的生命關(guān)口想著幫助成全別人。這是就是平凡人的偉大之處，沒(méi)有喧囂和浮躁以及口號(hào)，靠著平靜的目光走向另一個(gè)世界。他們的生命比活的久遠(yuǎn)的許多人都漂亮的多......
（“旁觀地”原創(chuàng)，感謝分享、收藏、關(guān)注，謝絕轉(zhuǎn)載山寨抄襲）
博士丈夫病逝千萬(wàn)遺產(chǎn)僅給兒子40萬(wàn)，這場(chǎng)婚姻有何亮點(diǎn)？
博士丈夫病逝，千萬(wàn)遺產(chǎn)給兒子40萬(wàn)，這場(chǎng)婚姻的亮點(diǎn)在于博士丈夫的父母的折騰。
博士是上海姑娘，他是國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)的醫(yī)學(xué)博士，而自己的丈夫是典型的鳳凰男，來(lái)自四川的一個(gè)偏遠(yuǎn)山村，兩人在一場(chǎng)講座上相識(shí)的，這是一場(chǎng)身份懸殊的婚姻。
女博士結(jié)婚的唯一要求，就是跟老人分開(kāi)住。丈夫卻騙她，說(shuō)老人一直不喜歡城里的生活。丈夫的父母在結(jié)婚當(dāng)天才知道要搬出去的事情。丈夫的父母卻認(rèn)為是女博士，強(qiáng)行將他們趕出自己的房子。隨后在女博士和丈夫的生活中，男方的父母多次阻礙兩人，讓兩人離婚。認(rèn)為媳婦兒提出分開(kāi)住，是嫌棄和侮辱他們。直到男方父母因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，離家出走，三個(gè)多月沒(méi)有聯(lián)系過(guò)兒子，女博士的丈夫?qū)嵟w怒到女博士身上。丈夫的父母回來(lái)之后，鬧著讓他們離婚。而男方遲遲沒(méi)有離婚，原因是男方患上了直腸癌，丈夫需要女博士醫(yī)學(xué)方面的幫助，女博士在丈夫住院期間，不斷給丈夫找新的方案，新的藥物，全心全意的救治丈夫。
然而丈夫還是在病痛中去世了，丈夫去世之后，男方父母將女博士告上法院，要分割財(cái)產(chǎn)，并拿出丈夫在重病期間立的遺囑，遺囑上說(shuō)明，大概1500萬(wàn)的遺產(chǎn)當(dāng)中留給兒子只有40多萬(wàn)。而其他的都分給了丈夫的父母，姐姐和姐夫。隨后丈夫的父母提出要求探望孫子，女方堅(jiān)決反對(duì)，認(rèn)為孩子現(xiàn)在讀書(shū)很忙，沒(méi)有時(shí)間去四川陪伴一直沒(méi)有看過(guò)他的爺爺奶奶。
丈夫的姐姐和姐夫在網(wǎng)絡(luò)上，發(fā)一些辱罵女博士的文章，并將女博士和孩子的照片還有手機(jī)號(hào)都發(fā)在了網(wǎng)上。難道就沒(méi)有考慮到孩子的自尊嗎？
其實(shí)在這場(chǎng)婚姻當(dāng)中，女博士的丈夫并沒(méi)有將父母和媳婦之間的關(guān)系調(diào)節(jié)好。而丈夫的父母也并沒(méi)有為兒子著想，本是一樁幸福甜蜜的婚姻，卻在丈夫父母的鬧劇中結(jié)束了。
【概述】女博士挽回兒子？女博士挽回兒子的電影？情感困惑聯(lián)系客服，更多“女博士挽回兒子的電影”的解讀關(guān)注映森：http://m.b4i118.com/
