【導(dǎo)言】輸棋怎么挽回？輸棋后怎么調(diào)節(jié)心情？不懂就往下看，情感精細(xì)講解“輸棋怎么挽回”的內(nèi)容如下：
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八歲孩子每次輸了棋都喜歡大哭大鬧，應(yīng)該怎么辦？
在孩子哭鬧的時(shí)候，父母不應(yīng)該立即的去安慰孩子，應(yīng)該等孩子的情緒平靜下來(lái)，然后再告昌晌訴孩子正確的道理。比如如果你的孩子已經(jīng)8歲了，但是每次都會(huì)因?yàn)檩斊宥罂薮篝[，這個(gè)時(shí)候父母一定不能夠妥協(xié)，要等孩子的情緒平復(fù)，然后再教育羨嘩孩子。下面小編就來(lái)介紹一下教育方法。
父母可以告訴孩子輸贏是非常正常的，輸了棋也不能夠大哭大鬧。
在孩子的情緒平靜下來(lái)之后，父母就可以和孩子講道理，可以告訴孩子輸贏是非常正常的，每個(gè)人都有可能引起可能輸棋，如果你輸了棋就大哭大鬧那就沒(méi)有人喜歡跟你下棋。然后孩子就能夠明白，自己這樣做是得不到，恨不得妥協(xié)地，并且還會(huì)讓父母不喜歡和自己下棋，就會(huì)進(jìn)行改正。其實(shí)孩子也知道輸棋是非常正常，但孩子有一種莫名其妙的勝負(fù)欲，如果輸了棋就感覺(jué)很丟臉，想大哭大鬧。所以父母就應(yīng)該告訴孩子輸贏的正常性，讓孩子平靜的接受自己輸棋的現(xiàn)實(shí)，讓孩子能夠很好的平復(fù)心情。
但孩子哭鬧的時(shí)候父母不能夠妥協(xié)，一定不能夠讓孩子悔棋。
父母一定不能夠在孩子輸棋哭鬧的時(shí)候，喜歡為孩子進(jìn)行妥協(xié)，讓孩子悔棋這樣做是在害孩子?？赡軙?huì)讓孩子養(yǎng)成一種不好的習(xí)慣，讓孩子不能夠接受輸棋的情況。如果孩子總是在輸了之后進(jìn)行悔棋，那孩子就會(huì)養(yǎng)成一種接受不了輸棋的情況，在突然輸棋的時(shí)候就有可能承受不住打擊，出現(xiàn)一些性格方面的問(wèn)題。因?yàn)楹⒆邮遣豢赡芎透改竷蓚€(gè)人下棋兄迅行的，他也會(huì)和小伙伴一起下棋，但是小伙伴是不可能包容你的孩子的。所以父母一定不能夠在孩子哭鬧的時(shí)候妥協(xié)，一定要正確的教育孩子。
孩子輸棋愛(ài)哭怎么辦 試試這三招
1、不要責(zé)備和質(zhì)問(wèn)孩子。例如：你怎么輸了？你平時(shí)不都是能贏他的嗎？你真沒(méi)用！你看你做什么都不行。以上的表達(dá)方式都是不恰當(dāng)?shù)?，只能培養(yǎng)孩子的反感情緒，讓孩子越譽(yù)察來(lái)越討厭失敗，討厭下棋。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)理智地看待孩子輸棋，不能隨著孩子的情緒失控，而自己也跟著落入情緒失控制的境地。
2、不要急著哄孩子。有的孩子學(xué)棋早，年紀(jì)也小，比較寶貝孩子的家長(zhǎng)會(huì)著急地去哄孩子，這樣可能會(huì)適得其反，讓孩子越哭越大聲。這時(shí)孩子的情緒起伏大乎饑，要耐心地等他情緒平靜下來(lái)，理智地幫助他分析輸棋原因，安慰他，鼓勵(lì)他下好以后的棋。
3、繼續(xù)鼓勵(lì)孩子下棋、參加比賽，這個(gè)是對(duì)家長(zhǎng)和孩子共同的希望，輸了、失敗了我們?cè)賮?lái)挑戰(zhàn)，不能因?yàn)榕麓蜥樉筒蝗?呀。孩子通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)，收獲各種勝利和失敗。也就是在這個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程中，孩子會(huì)不斷交替喜悅慶頃茄和沮喪兩種情緒，這會(huì)讓他們逐漸在心理上成熟起來(lái)。
孩子下棋一輸就哭怎么辦
挺正常的，說(shuō)明他有上進(jìn)心，而且他很看重下棋這件事。讓他哭吧，哭的時(shí)候什么也不用跟他說(shuō)，等不哭了再問(wèn)他，你還下不下棋了？是今天不下了還是以后都不下了？是就不下棋了還彎納逗是別的也不玩兒了？總之玩什么都有輸贏，怕輸咱埋賣們就什么都不玩了。等下回他再要下棋的時(shí)候先問(wèn)，輸了還哭不哭？說(shuō)好了不能哭，要不就不下，事先講好條件。還可以給他分析一下怎么就輸了，下回這種情況不出錯(cuò)就行了。至于太多的大道理也不用講，實(shí)踐出真知，大人講茄弊多了孩子還反感。不過(guò)也不能讓他輸太多，小孩子，培養(yǎng)他思考的興趣重要，成績(jī)不重要。
孩子輸棋愛(ài)哭怎么辦
孩子輸廳橡棋愛(ài)哭的引導(dǎo)方法：
爭(zhēng)強(qiáng)好勝但心理承受能力比較差是小孩的心理特點(diǎn)。因此，孩子鎮(zhèn)派輸棋愛(ài)哭可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的耐挫力來(lái)引導(dǎo)。以每天下三局棋為例，第一天，先讓孩子贏三局；第二天，讓孩子贏兩局，輸一局；第三天，讓孩子贏一局，輸兩局，期間通過(guò)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子邊聽(tīng)音樂(lè)邊下棋；第四天，讓孩子連輸三句，教育孩子勝敗乃兵家常事，應(yīng)該以御伏賀平常心對(duì)待。只有持之以恒，孩子的耐挫力會(huì)不斷提高，輸棋愛(ài)哭的毛病會(huì)慢慢改掉的。
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